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230201【痕迹识人三合一】王新宇:销售篇+面试篇+管理篇
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王新宇:痕迹识人之管理篇
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【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).01-结果优先还是感受优先?对员工管理的目的.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).02-能力态度还是环境机会?影响员工绩效的因素.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).03-员工有畏难情绪怎么办?辨别态度背后的原因.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).04-机会属于谁?组织用人标准要显性化.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).05-如何让员工适应环境?忍耐度与调适性原理_ev.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).06-管理要狠一点还是柔一点?决定员工忍耐度的关键因素.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).07-激励员工只靠薪酬?锚定效应在管理中的应用.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).08-能力的本质是什么?提升能力还靠重复训练.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).09-如何提升员工技能?学习效果VS目标管理.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).10-目标为什么会丢失?提升不同能力方法因人而异.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).11-如何评价一个人的能力?用流程性思维可视化.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).12-如何提升沟通能力?三种方法有效训练_ev.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).13-用激励能解决态度问题吗?从人性看价值观_ev.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).14-价值观能改变吗?除非强烈的负面激励.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).15-如何让激励有效果?注重员工差异化需求_ev.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).16-员工都有哪些需求?需求是激励的前提.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).17-怎样让自己不用忍?成就动机要与岗位匹配.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).18-人为什么要工作?四种职业动机.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).19-如何了解职业动机?让激励更快更持久.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).20-管理中如何发现痕迹?判断员工需求找到有效激励.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).21-如何给员工“洗脑”?带入高接受状态的四种技巧.mp4
【专栏课程】王新宇:痕迹识人之管理篇(详情页有学习方式).22-如何与员工建立信任?痕迹识人是切入点.mp4
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