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AN安宁老师的日语课 0-N1
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239.【N4】第1课 不是名词要变化(1).m4a
240.【N4】第1课 不是名词要变化(2).m4a
241.【N4】第1课 不是名词要变化(3).m4a
242.【N4】第1课 不是名词要变化(4).m4a
243.【N4】第1课 不是名词要变化(朗读版).m4a
244.【N4】第2课 时间时段加助词1(1).m4a
245.【N4】第2课 时间时段加助词1(2).m4a
246.【N4】第2课 时间时段加助词1(3).m4a
247.【N4】第2课 时间时段加助词1(朗读版).m4a
248.【N4】第3课 时间时段加助词2(1).m4a
249.【N4】第3课 时间时段加助词2(2).m4a
250.【N4】第3课 时间时段加助词2(3).m4a
251.【N4】第3课 时间时段加助词2(朗读版).m4a
252.【N4】第4课 时间时段加助词3(1).m4a
253.【N4】第4课 时间时段加助词3(2).m4a
254.【N4】第4课 时间时段加助词3(3).m4a
255.【N4】第4课 时间时段加助词3(朗读版).m4a
256.【N4】第5课 意志愿望有特点(1).m4a
257.【N4】第5课 意志愿望有特点(2).m4a
258.【N4】第5课 意志愿望有特点(3).m4a
259.【N4】第5课 意志愿望有特点(4).m4a
260.【N4】第5课 意志愿望有特点(朗读版).m4a
261.【N4】第6课 想法表达有强调(1).m4a
262.【N4】第6课 想法表达有强调(2).m4a
263.【N4】第6课 想法表达有强调(3).m4a
264.【N4】第6课 想法表达有强调(朗读版).m4a
265.【N4】第7课 样子也能成语法(1).m4a
266.【N4】第7课 样子也能成语法(2).m4a
267.【N4】第7课 样子也能成语法(3).m4a
268.【N4】第7课 样子也能成语法(朗读版).m4a
269.【N4】第8课 限定强调与符合(1).m4a
270.【N4】第8课 限定强调与符合(2).m4a
271.【N4】第8课 限定强调与符合(3).m4a
272.【N4】第8课 限定强调与符合(朗读版).m4a
273.【N4】第9课 否定中顿有区别(1).m4a
274.【N4】第9课 否定中顿有区别(2).m4a
275.【N4】第9课 否定中顿有区别(3).m4a
276.【N4】第9课 否定中顿有区别(4).m4a
277.【N4】第9课 否定中顿有区别(朗读版).m4a
278.【N4】第10课 谓语并列古今谈(1).m4a
279.【N4】第10课 谓语并列古今谈(2).m4a
280.【N4】第10课 谓语并列古今谈(3).m4a
281.【N4】第10课 谓语并列古今谈(朗读版).m4a
282.【N4】第11课 听说传闻有三个(1).m4a
283.【N4】第11课 听说传闻有三个(2).m4a
284.【N4】第11课 听说传闻有三个(3).m4a
285.【N4】第11课 听说传闻有三个(朗读版).m4a
286.【N4】第12课 推测事物用是吧(1).m4a
287.【N4】第12课 推测事物用是吧(2).m4a
288.【N4】第12课 推测事物用是吧(3).m4a
289.【N4】第12课 推测事物用是吧(朗读版).m4a
290.【N4】第13课 愿望建议要分清(1).m4a
291.【N4】第13课 愿望建议要分清(2).m4a
292.【N4】第13课 愿望建议要分清(3).m4a
293.【N4】第13课 愿望建议要分清(朗读版).m4a
294.【N4】第14课 好像看似各不同1(1).m4a
295.【N4】第14课 好像看似各不同1(2).m4a
296.【N4】第14课 好像看似各不同1(3).m4a
297.【N4】第14课 好像看似各不同1(朗读版).m4a
298.【N4】第15课 好像看似各不同2(1).m4a
299.【N4】第15课 好像看似各不同2(2).m4a
300.【N4】第15课 好像看似各不同2(3).m4a
301.【N4】第15课 好像看似各不同2(朗读版).m4a
302.【N4】第16课 表达原因有三个(1).m4a
303.【N4】第16课 表达原因有三个(2).m4a
304.【N4】第16课 表达原因有三个(3).m4a
305.【N4】第16课 表达原因有三个(朗读版).m4a
306.【N4】第17课 理由目的要分清(1).m4a
307.【N4】第17课 理由目的要分清(2).m4a
308.【N4】第17课 理由目的要分清(3).m4a
309.【N4】第17课 理由目的要分清(朗读版).m4a
310.【N4】第18课 客观主观在目的(1).m4a
311.【N4】第18课 客观主观在目的(2).m4a
312.【N4】第18课 客观主观在目的(3).m4a
313.【N4】第18课 客观主观在目的(朗读版).m4a
314.【N4】第19课 动作状态分动静(1).m4a
315.【N4】第19课 动作状态分动静(2).m4a
316.【N4】第19课 动作状态分动静(3).m4a
317.【N4】第19课 动作状态分动静(朗读版).m4a
318.【N4】第20课 尝试做事接中顿(1).m4a
319.【N4】第20课 尝试做事接中顿(2).m4a
320.【N4】第20课 尝试做事接中顿(3).m4a
321.【N4】第20课 尝试做事接中顿(朗读版).m4a
322.【N4】第21课 时间放置叫事先(1).m4a
323.【N4】第21课 时间放置叫事先(2).m4a
324.【N4】第21课 时间放置叫事先(3).m4a
325.【N4】第21课 时间放置叫事先(朗读版).m4a
326.【直播回听】你必须知道的高效日语学习方法.m4a
327.【N4】第22课 做完某事就后悔(1).m4a
328.【N4】第22课 做完某事就后悔(2).m4a
329.【N4】第22课 做完某事就后悔(3).m4a
330.【N4】第22课 做完某事就后悔(朗读版).m4a
331.【N4】第23课 时间推移用来去(1).m4a
332.【N4】第23课 时间推移用来去(2).m4a
333.【N4】第23课 时间推移用来去(3).m4a
334.【N4】第23课 时间推移用来去(朗读版).m4a
335.【N4】第24课 动作继续进行曲(1).m4a
336.【N4】第24课 动作继续进行曲(2).m4a
337.【N4】第24课 动作继续进行曲(3).m4a
338.【N4】第24课 动作继续进行曲(朗读版).m4a
339.【N4】第25课 事情代替其他词(1).m4a
340.【N4】第25课 事情代替其他词(2).m4a
341.【N4】第25课 事情代替其他词(3).m4a
342.【N4】第25课 事情代替其他词(朗读版).m4a
343.【N4】第26课 样子变意认不清(1).m4a
344.【N4】第26课 样子变意认不清(2).m4a
345.【N4】第26课 样子变意认不清(3).m4a
346.【N4】第26课 样子变意认不清(朗读版).m4a
347.【N4】第27课 强调时态用名词(1).m4a
348.【N4】第27课 强调时态用名词(2).m4a
349.【N4】第27课 强调时态用名词(3).m4a
350.【N4】第27课 强调时态用名词(朗读版).m4a
351.【N4】第28课 助词全然变强调(1).m4a
352.【N4】第28课 助词全然变强调(2).m4a
353.【N4】第28课 助词全然变强调(3).m4a
354.【N4】第28课 助词全然变强调(朗读版).m4a
355.【N4】第29课 如果假设要分清1(1).m4a
356.【N4】第29课 如果假设要分清1(2).m4a
357.【N4】第29课 如果假设要分清1(3).m4a
358.【N4】第29课 如果假设要分清1(朗读版).m4a
359.【N4】第30课 如果假设要分清2(1).m4a
360.【N4】第30课 如果假设要分清2(2).m4a
361.【N4】第30课 如果假设要分清2(3).m4a
362.【N4】第30课 如果假设要分清2(朗读版).m4a
363.【N4】第31课 如果假设要分清3(1).m4a
364.【N4】第31课 如果假设要分清3(2).m4a
365.【N4】第31课 如果假设要分清3(3).m4a
366.【N4】第31课 如果假设要分清3(朗读版).m4a
367.【N4】第32课 如果假设要分清4(1).m4a
368.【N4】第32课 如果假设要分清4(2).m4a
369.【N4】第32课 如果假设要分清4(3).m4a
370.【N4】第32课 如果假设要分清4(朗读版).m4a
371.【N4】第33课 最难表达如果是(1).m4a
372.【N4】第33课 最难表达如果是(2).m4a
373.【N4】第33课 最难表达如果是(3).m4a
374.【N4】第33课 最难表达如果是(朗读版).m4a
375.【N4】第34课 两个应该结成亲1(1).m4a
376.【N4】第34课 两个应该结成亲1(2).m4a
377.【N4】第34课 两个应该结成亲1(3).m4a
378.【N4】第34课 两个应该结成亲1(朗读版).m4a
379.【N4】第35课 两个应该结成亲2(1).m4a
380.【N4】第35课 两个应该结成亲2(2).m4a
381.【N4】第35课 两个应该结成亲2(3).m4a
382.【N4】第35课 两个应该结成亲2(朗读版).m4a
383.【N4】第36课 转折各自不相同1(1).m4a
384.【N4】第36课 转折各自不相同1(2).m4a
385.【N4】第36课 转折各自不相同1(3).m4a
386.【N4】第36课 转折各自不相同1(朗读版).m4a
387.【N4】第37课 转折各自不相同2(1).m4a
388.【N4】第37课 转折各自不相同2(2).m4a
389.【N4】第37课 转折各自不相同2(3).m4a
390.【N4】第37课 转折各自不相同2(朗读版).m4a
391.【N4】第38课 转折各自不相同3(1).m4a
392.【N4】第38课 转折各自不相同3(2).m4a
393.【N4】第38课 转折各自不相同3(3).m4a
394.【N4】第38课 转折各自不相同3(朗读版).m4a
395.【N4】第39课 让人做事用使役(1).m4a
396.【N4】第39课 让人做事用使役(2).m4a
397.【N4】第39课 让人做事用使役(3).m4a
398.【N4】第39课 让人做事用使役(朗读版).m4a
399.【N4】第40课 被动表达有个性(1).m4a
400.【N4】第40课 被动表达有个性(2).m4a
401.【N4】第40课 被动表达有个性(3).m4a
402.【N4】第40课 被动表达有个性(朗读版).m4a
403.【N4】第41课 被迫做事另有词(1).m4a
404.【N4】第41课 被迫做事另有词(2).m4a
405.【N4】第41课 被迫做事另有词(3).m4a
406.【N4】第41课 被迫做事另有词(朗读版).m4a
407.【N4】第42课 命令表达语气强(1).m4a
408.【N4】第42课 命令表达语气强(2).m4a
409.【N4】第42课 命令表达语气强(3).m4a
410.【N4】第42课 命令表达语气强(朗读版).m4a
411.【N4】第43课 禁止表达含语气(朗读版).m4a
412.【N4】第43课 禁止表达含语气(1).m4a
413.【N4】第43课 禁止表达含语气(2).m4a
414.【N4】第43课 禁止表达含语气(3).m4a
415.【N4】第44课 请求他人做某事1(1).m4a
416.【N4】第44课 请求他人做某事1(2).m4a
417.【N4】第44课 请求他人做某事1(3).m4a
418.【N4】第44课 请求他人做某事1(朗读版).m4a
419.【N4】第45课 请求他人做某事2(1).m4a
420.【N4】第45课 请求他人做某事2(2).m4a
421.【N4】第45课 请求他人做某事2(3).m4a
422.【N4】第45课 请求他人做某事2(朗读版).m4a
423.【N4】第46课 同样动作带语气(1).m4a
424.【N4】第46课 同样动作带语气(2).m4a
425.【N4】第46课 同样动作带语气(3).m4a
426.【N4】第46课 同样动作带语气(朗读版).m4a
427.【N4】第47课 敬语分出自和他1(1).m4a
428.【N4】第47课 敬语分出自和他1(2).m4a
429.【N4】第47课 敬语分出自和他1(3).m4a
430.【N4】第47课 敬语分出自和他1(朗读版).m4a
431.【N4】第48课 敬语分出自和他2(1).m4a
432.【N4】第48课 敬语分出自和他2(2).m4a
433.【N4】第48课 敬语分出自和他2(3).m4a
434.【N4】第48课 敬语分出自和他2(朗读版).m4a
435.【N4】第49课 敬语分出自和他3(1).m4a
436.【N4】第49课 敬语分出自和他3(2).m4a
437.【N4】第49课 敬语分出自和他3(3).m4a
438.【N4】第49课 敬语分出自和他3(朗读版).m4a
439.【N4】第50课 敬语分出自和他4(1).m4a
440.【N4】第50课 敬语分出自和他4(2).m4a
441.【N4】第50课 敬语分出自和他4(3).m4a
442.【N4】第50课 敬语分出自和他4(朗读版).m4a
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