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06系列课程
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003 看理想
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社科
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047 10堂公民课:关于公共生活的大问题(共10季)
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1《论法的精神》法的目的与尊严-公民课·第一季(完结)
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00.1. “公民意识”为什么如此重要?.pdf
01.2. 公民教育的途径与困境,为什么是这10本书?.pdf
02. 3. 从美国大选,看公共生活安排的权力来源与走向.pdf
03.1. 现代政治学的开创者,更倾向君主制、而不是共和制?.pdf
04.2. 君主制和独裁制的区别.pdf
05.番外 - 美国大选的投票日为什么定在周二?.pdf
06.番外 - 特朗普会如何解决俄乌问题?民主党惨败的教训是什么?.pdf
07.3. “谁更有政治才能”这件事,选民比君主知道得更多?.pdf
08.4. 孟德斯鸠如何摆脱身份带来的偏见?.pdf
09.5. 孟德斯鸠的书为何要匿名出版?.pdf
10.6. 民主制,反而是一种极端的政体?.pdf
11.7. 政府的存在,是为了让人们无需彼此害怕?.pdf
12.番外|韩国政变闹剧之下,孟德斯鸠的理论仍在保护今天的我们.pdf
13.8. 三权分立,是保障政治自由的手段|第十一章.pdf
14.9. 陪审团才是真正的“判官”?三权分立中的制衡与监督.pdf
15.10. “人民素质不够,所以不能实行民主”?民主有门槛吗?.pdf
16.11. 民主国家为何不禁止人民对政府的讽刺?.pdf
17.12. 从斯宾诺莎到孟德斯鸠,理性如何悄悄地颠覆时代?.pdf
18.13. 理性的思想者要如何与暴民相处?.pdf
20.15. 罗马衰亡后,欧洲人渴望获得一个“普遍君王”?.pdf
21.16. 摆脱政治体制的“进化论”,重新认识差异与多元(本季完结).pdf
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