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九上数学【人教版】
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【人教】教师课件包2026版
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02 教案
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教学设计
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21.1 一元二次方程(教学设计)-(人教版).docx
21.2.1 解一元二次方程(第1课时)(直接开平方法)(教学设计)-(人教版).docx
21.2.1 解一元二次方程(第2课时)(配方法)(教学设计)-(人教版).docx
21.2.2 解一元二次方程(公式法)(教学设计)-(人教版).docx
21.2.3 解一元二次方程(因式分解法)(教学设计)-(人教版).docx
21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系(教学设计)-(人教版).docx
21.3 实际问题与一元二次方程(第1课时)(传播问题和变化率问题)(教学设计)-(人教版).docx
21.3 实际问题与一元二次方程(第2课时)(几何问题和数字问题)(教学设计)-(人教版).docx
21.3 实际问题与一元二次方程(第3课时)(销售问题、图表问题、动点问题)(教学设计)-(人教版).docx
22.1.1 二次函数(教学设计)-(人教版).docx
22.1.2 二次函数y=ax^2的图象和性质(教学设计)-(人教版).docx
22.1.3 二次函数y=a(x-h)^2+k的图象和性质(第3课时)(教学设计)-(人教版).docx
22.1.3 二次函数y=a(x-h)^2的图象和性质(第2课时)(教学设计)-(人教版).docx
22.1.3 二次函数y=ax^2+k的图象和性质(第1课时)(教学设计)-(人教版).docx
22.1.4 二次函数y=ax^2+bx+c的图象和性质(第1课时)(教学设计)-(人教版).docx
22.1.4 二次函数y=ax^2+bx+c的图象和性质(第2课时)(教学设计)-(人教版).docx
22.2 二次函数与一元二次方程(教学设计)-(人教版).docx
22.3 实际问题与二次函数(第1课时)(教学设计)-(人教版).docx
22.3 实际问题与二次函数(第2课时)(教学设计)-(人教版).docx
23.1 图形的旋转(教学设计)-(人教版).docx
23.2.1 中心对称(教学设计)-(人教版).docx
23.2.2 中心对称图形(教学设计)-(人教版).docx
23.2.3 关于原点对称点的坐标(教学设计)-(人教版).docx
23.3 课题学习 图案设计(教学设计)-(人教版).docx
24.1.1 圆(教学设计)-(人教版).docx
24.1.2 垂直于弦的直径(教学设计)-(人教版).docx
24.1.3 弧、弦、圆心角(教学设计)-(人教版).docx
24.1.4 圆周角(第1课时)(教学设计)-(人教版).docx
24.1.4 圆周角(第2课时)(教学设计)-(人教版).docx
24.2.1 点和圆的位置关系(教学设计)-(人教版).docx
24.2.2 直线和圆的位置关系(第1课时)(教学设计)-(人教版).docx
24.2.2 直线和圆的位置关系(第2课时)(教学设计)-(人教版).docx
24.2.2 直线和圆的位置关系(第3课时)(教学设计)-(人教版).docx
24.3 正多边形与圆(教学设计)-(人教版).docx
24.4 弧长和扇形公式(第1课时)(教学设计)-(人教版).docx
24.4 弧长和扇形公式(第2课时)(教学设计)-(人教版).docx
25.1.1 随机事件(教学设计)-(人教版).docx
25.1.2 概率(教学设计)-(人教版).docx
25.2 用列举法求概率(教学设计)-(人教版).docx
25.3 用频率估计概率(第1课时)(教学设计)-(人教版).docx
25.3 用频率估计概率(第2课时)(教学设计)-(人教版).docx
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