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2025心理学持续更新
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401-600
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468、李松蔚 系统式家庭养育训练营:培养自我负责的孩子
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第05-06天为课程休息日,无内容
第12-13天为课程休息日,无内容
第19-20天为课程休息日,无内容
第01天 导论:培养自我负责的孩子.mp3
第01天 导论:培养自我负责的孩子.pdf
第02天 共情式沟通(上)_如何发现孩子真实的感受和想法?.pdf
第02天 共情式沟通(上)如何发现孩子真实的感受和想法?.mp3
第03天 共情式沟通(下)4步帮孩子学会管理负面情绪.mp3
第03天 共情式沟通(下)_4步帮孩子学会管理负面情绪.pdf
第04天 激发式沟通(上)_如何发现孩子真实的感受和想法?.pdf
第04天 激发式沟通(上)如何发现孩子真实的感受和想法? .mp3
第07天 激发式沟通(下)_把你想让孩子做的,变成TA主动要做的.mp3
第07天 激发式沟通(下)_把你想让孩子做的,变成TA主动要做的.pdf
第08天 激发式沟通(进阶)_如何避免“做得越多错得越多”的困境.pdf
第08天 激发式沟通(进阶)如何避免“做得越多错得越多”的困境.mp3
第09天 约定式沟通(上)_给孩子“立规矩”时记住这1条黄金定律.pdf
第09天 约定式沟通(上)给孩子“立规矩”时记住这1条黄金定律.mp3
第10天 约定式沟通(下)_孩子破坏规则,比吼叫更好的方式是什么?.pdf
第10天 约定式沟通(下)孩子破坏规则,比吼叫更好的方式是什么?.mp3
第11天 约定式沟通(进阶)_什么时候替孩子做主?什么时候放手?.pdf
第11天 约定式沟通(进阶)什么时候替孩子做主?什么时候放手?.mp3
第14天 视角转换式沟通 _孩子和我就是想法不一致,怎么办?.pdf
第14天 视角转换式沟通 孩子和我就是想法不一致,怎么办?.mp3
第15天 赋能式沟通(上)_看到你和孩子的潜在优势.pdf
第15天 赋能式沟通(上)看到你和孩子的潜在优势.mp3
第16天 赋能式沟通(下)_引导孩子在挫折中自我成长.pdf
第16天 赋能式沟通(下)引导孩子在挫折中自我成长.mp3
第17天 例外沟通 孩子内向、拖拉、不专注,根源在这1点.mp3
第17天 例外沟通 _ 孩子内向、拖拉、不专注,根源在这1点.pdf
第18天 自我肯定式沟通_做内心丰盈的父母.mp3
第18天 自我肯定式沟通_做内心丰盈的父母.pdf
第21天 看见孩子,也看见自己.mp3
第21天 看见孩子,也看见自己.pdf
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