教育综合超全-27考研教育学-/【B版本】2027教育学（333-311）/2027教育学333/06.2027考研冬青333全程班【冬青】/05.【基础课】教育心理学（陆续更新ing）

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01.教心-导学课.mp4
02.第1章心理发展与教育（1）——心理发展的一般规律与教育.mp4
03.第1章心理发展与教育（2）—— 皮亚杰.mp4
04.第1章心理发展与教育（3）—— 维果茨基.mp4
05.第1章心理发展与教育（4）—— 埃里克森.mp4
06.第1章心理发展与教育（5）—— 科尔伯格.mp4
07.第1章心理发展与教育（6）—— 布朗芬布伦纳.mp4
08.第1章心理发展与教育（7）——心理发展的差异与教育.mp4
09.第2章学习及其理论解释（1）——学习的概述.mp4
10.第2章学习及其理论解释（2）——行为主义学习理论：经典条件作用.mp4
11.第2章学习及其理论解释（3）——行为主义学习理论：操作性条件作.mp4
12.第2章学习及其理论解释（4）——行为主义学习理论：操作性条件作.mp4
13.第2章学习及其理论解释（5）——行为主义学习理论：观察学习（班.mp4
14.第2章学习及其理论解释（6）——认知学习理论：早期的认知学习理.mp4
15.第2章学习及其理论解释（7）——认知学习理论：布鲁纳的认知发现.mp4
16.第2章学习及其理论解释（8）——认知学习理论：奥苏伯尔的有意义.mp4
17.第2章学习及其理论解释（9）——认知学习理论：信息加工理论.mp4
18.第2章学习及其理论解释（10）——建构主义学习理论1.mp4
19.第2章学习及其理论解释（11）——建构主义学习理论2.mp4
20.第2章学习及其理论解释（12）——人本主义学习理论.mp4