大局の知识宝库-大局の知识宝库【已完结】-/U人文科学系列 (u1-17)/U14 理论型论文写作六法

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主页/U人文科学系列 (u1-17)/U14 理论型论文写作六法/

第二讲（1）：如何提出问题？议程设置与证明贡献.mp4
第二讲（2）：案例在手，随时上手.mp4
第二讲（2）：续Slater & Smith (2016) 佳作研读.mp4
第二讲（3）：Sewell （1996）佳作研读 & 拙作心得.mp4
第六讲（1）：如何颠覆创新？小文本考证、大脉络商榷.mp4
第六讲（2）：Sewell (1992)佳作研读.mp4
第六讲（3）：De Zwart (2015) 佳作研读 & 孙宇凡（2019）拙作心得.mp4
第六讲（4）：课程总结.mp4
第三讲（1）：如何说明概念？生与熟的循环.mp4
第三讲（3）：拙作心得孙宇凡（2017）.mp4
第三讲（4）：延伸阅读：戈尔茨（1999）& Strand and Lizardo（2016）.avi
第四讲（1）：如何写人物志或书评？单挑对话.mp4
第四讲（2）：Sewell (2001) 佳作研读.mp4
第四讲（3）：万毓泽（2018）佳作研读.mp4
第四讲（4）：拙作心得&延伸阅读.mp4
第五讲（1）：如何超越综述？撼动标杆，或八面受敌.mp4
第五讲（2）：佳作研读：共享脉络，求同求异以互益.mp4
第五讲（3）：拙作心得&延伸阅读.mp4
第一讲（1）：模板介绍 & 佳作研读.mp4
第一讲（2）：续Hirschman & Reed 佳作研读.mp4
第一讲（3）：Sewell佳作研读.mp4
第一讲（4）：拙作心得&延伸阅读.mp4
课程介绍.mp4
片花介绍.mp4

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