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1.【直播】4期开课仪式.mp4
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100.【直播】第11章 - 答疑直播(20230316).mp4
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101.【视频】12-1开篇.mp4
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102.【视频】12-2每个儿童的不同需要1.mp4
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103.【视频】12-3每个儿童的不同需要2.mp4
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104.【视频】12-4被重视的需要.mp4
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105.【视频】12-5对安全感的需要.mp4
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106.【视频】12-6爱与接纳的需要.mp4
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107.【视频】12-7作业.mp4
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111.【直播】第12章 - 答疑直播(20230323).mp4
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112.【视频】13-1关注破坏性行为1.mp4
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113.【视频】13-2关注破坏性行为2.mp4
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114.【视频】13-3关注破坏性行为3.mp4
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115.【视频】13-4关注破坏性行为及其它.mp4
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116.【视频】13-5作业.mp4
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117.【视频】14-1开篇.mp4
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118.【视频】14-2暴露在暴力阴影下的儿童.mp4
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119.【视频】14-3经历遗弃和分离的孩子.mp4
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12.【直播】第1章 - 答疑直播(20221124).mp4
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120.【视频】14-4生活在贫困中的孩子.mp4
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121.【视频】14-5慢性疾病和弱势儿童.mp4
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122.【视频】14-6作业.mp4
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123.【视频】15-1开篇.mp4
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124.【视频】15-2将问题原因与指导策略相匹配.mp4
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125.【视频】15-3计划周详并合理回应不良行为.mp4
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126.【视频】15-4作业.mp4
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128.【直播】第13章 - 答疑直播(20230330).mp4
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13.【视频】2-1开篇.mp4
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133.【直播】第14章 - 答疑直播(20230406).mp4
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138.【直播】第15章 - 答疑直播(20230413).mp4
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14.【视频】2-2生理成熟和发展性需要影响行为.mp4
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140.【直播】纪律教育实操演示+结业仪式.mp4
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15.【视频】2-3气质和情感发展影响行为.mp4
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16.【视频】2-4依恋以及其他基本情感需求所扮演的角色.mp4
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17.【视频】2-5情绪管理与情绪智能.mp4
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18.【视频】2-6作业.mp4
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2.【视频】1-0 前行.mp4
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21.【直播】第2章 - 答疑直播(20221201).mp4
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22.【视频】3-1开篇.mp4
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23.【视频】3-2智力发展与行为(上).mp4
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24.【视频】3-2智力发展与行为(下).mp4
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25.【视频】3-3社会技能与指导.mp4
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26.【视频】3-4顺应个体差异.mp4
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27.【视频】3-5作业.mp4
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3.【视频】 1-1 开篇.mp4
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30.【直播】第3章 - 答疑直播(20221208).mp4
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31.【视频】4-1开篇.mp4
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32.【视频】4-2物理环境.mp4
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33.【视频】4--3智力环境和情感环境.mp4
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34.【视频】4-4社会环境.mp4
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35.【视频】4-5作业.mp4
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38.【直播】第4章 - 答疑直播(20221229).mp4
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39.【视频】5-1开篇.mp4
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4.【视频】1-2 纪律教育的定义.mp4
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40.【视频】5-2设定学习的阶段.mp4
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41.【视频】5-3使学习有意义.mp4
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42.【视频】5-4三种类型的知识,组织策略.mp4
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43.【视频】5-5作业.mp4
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46.【直播】第5章 - 答疑直播(20230105).mp4
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47.【视频】6-1开篇.mp4
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48.【视频】6-2如何通过示范来教育1.mp4
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49.【视频】6-3如何通过示范来教育2.mp4
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5.【视频】1-3 纪律教育的目标.mp4
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50.【视频】6-4如何通过示范来教育3.mp4
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51.【视频】6-5示范可取的行为.mp4
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52.【视频】6-6有效的角色榜样.mp4
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53.【视频】6-7作业.mp4
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56.【直播】第6章 - 答疑直播(20230112).mp4
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57.【视频】7-1开篇.mp4
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58.【视频】7-2为什么孩子们不听.mp4
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59.【视频】7-3说话时要尊重儿童.mp4
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6.【视频】1-4 教育模式比较和对比.mp4
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60.【视频】7-4成为一名好听众.mp4
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61.【视频】7-5帮助儿童解决冲突.mp4
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62.【视频】7-6作业.mp4
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65.【直播】第7章 - 答疑直播(20230109).mp4
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66.【视频】8-1开篇.mp4
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67.【视频】8-2自然后果.mp4
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68.【视频】8-3相关后果.mp4
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69.【视频】8-4当后果法变成了惩罚.mp4
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7.【视频】1-5 为道德自主而教:建构主义的方法.mp4
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70.【视频】8-5选择合理的后果.mp4
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71.【视频】8-6作业.mp4
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74.【直播】第8章 - 答疑直播(20230216).mp4
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75.【视频】9-1开篇.mp4
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76.【视频】9-2行为矫正.mp4
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77.【视频】9-3为什么不能用行为矫正法.mp4
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78.【视频】9-4行为矫正的常见形式.mp4
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79.【视频】9-5作业.mp4
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8.【视频】1-6 处理原因而不是处理症状.mp4
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82.【直播】第9章 - 答疑直播(20230302).mp4
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83.【视频】10-1开篇.mp4
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84.【视频】10-2惩罚的结果(1).mp4
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85.【视频】10-3惩罚的结果(2).mp4
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86.【视频】10-4为什么会使用惩罚.mp4
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87.【视频】10-5作业.mp4
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9.【视频】1-7 作业.mp4
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90.【直播】第10章 - 答疑直播(20230309).mp4
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91.【视频】11-1开篇.mp4
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92.【视频】11-2通过观察并记录行为来确定其原因.mp4
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93.【视频】11-3幼稚的身体控制:生理不成熟.mp4
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94.【视频】11-4孩子脾气:沟通能力发展不完善.mp4
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95.【视频】11-5幼稚的交友技能:不成熟的社交技能.mp4
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96.【视频】11-6幼稚的理解:智力发展不成熟.mp4
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97.【视频】11-7作业.mp4
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