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  • 01_八年级下册体验课《模型、符号的建立与作用》.mp4
  • 02_1.1指南针为什么能指方向（一）.mp4
  • 03_1.1指南针为什么能指方向（二）.mp4
  • 04_1.2电生磁.mp4
  • 05_1.3电磁铁的应用.mp4
  • 06_1.4电动机（一）.mp4
  • 07_1.4电动机（二）.mp4
  • 08_1.5磁生电.mp4
  • 09_1.6家庭用电.mp4
  • 10_1.7电的安全使用.mp4
  • 11_2.1模型、符号的建立与作用.mp4
  • 12_2.2物质的微观粒子模型（一）.mp4
  • 13_2.2物质的微观粒子模型（二）.mp4
  • 14_2.3原子结构的模型（一）.mp4
  • 15_2.3原子结构的模型（二）.mp4
  • 16_2.4组成物质的元素.mp4
  • 17_2.5表示元素的符号.mp4
  • 18_2.6表示物质的符号（一）.mp4
  • 19_2.6表示物质的符号（二）.mp4
  • 20_2.6表示物质的符号（三）.mp4
  • 21_2.7元素符号表示的量.mp4
  • 22_3.1空气与氧气（一）.mp4
  • 23_3.1空气与氧气（二）.mp4
  • 24_3.1空气与氧气（三）.mp4
  • 25_3.1空气与氧气（四）.mp4
  • 26_3.1空气与氧气（五）.mp4
  • 27_3.1空气与氧气（六）.mp4
  • 28_3.2氧化和燃烧（一）.mp4
  • 29_3.2氧化和燃烧（二）.mp4
  • 30_3.2氧化和燃烧（三）.mp4
  • 31_3.2氧化和燃烧（四）.mp4
  • 32_3.2氧化和燃烧（五）.mp4
  • 33_3.2氧化和燃烧（六）.mp4
  • 34_3.3化学方程式（一）.mp4
  • 35_3.3化学方程式（二）.mp4
  • 36_3.3化学方程式（三）.mp4
  • 37_3.4二氧化碳（一）.mp4
  • 38_3.4二氧化碳（二）.mp4
  • 39_3.5生物的呼吸和呼吸作用（一）.mp4
  • 40_3.5生物的呼吸和呼吸作用（二）.mp4
  • 41_3.6光合作用.mp4
  • 42_3.7自然界中的氧循环和碳循环.mp4
  • 43_3.8空气污染与保护.mp4
  • 44_4.1土壤的成分.mp4
  • 45_4.2各种各样的土壤.mp4
  • 46_4.3植物的根与物质吸收（一）.mp4
  • 47_4.3植物的根与物质吸收（二）.mp4
  • 48_4.3植物的根与物质吸收（三）.mp4
  • 49_4.4植物的茎与物质运输（一）.mp4
  • 50_4.4植物的茎与物质运输（二）.mp4
  • 51_4.5植物的叶与蒸腾作用.mp4
  • 52_4.6保护土壤.mp4

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