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00.【课程介绍】阳明心学：解答生命困惑的启示[防断更0] (1).mp4
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01 心学开端：先秦孔孟[防断更0] .mp4
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02 佛教中的心学：唐代禅宗[防断更0] .mp4
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03 阳明心学形成：宋明理学-心学之争[防断更0].mp4
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04 在资本和技术时代中的人类生存状[防断更0].mp4
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05 阳明心学的全貌：《大学问》[防断更0].mp4
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06《大学问》释三纲领（上）［防断更微0］.mp4
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07 《大学问》释三纲领（下）［防断更微0］.mp4
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08《大学问》释定静安虑[防断更0].mp4
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09《大学问》释八条目（上）.mp4
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10《大学问》释八条目（下）.mp4
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11 阳明心学的概括：四句教.mp4
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12 阳明心学不是理论，是功夫条理体.mp4
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13（一）理是心之功夫-上.mp4
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14（一）理是心之功夫-下.mp4
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15（二）生命实践是真知的功夫.mp4
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16（三）路是人走出来的-上[防断更加0].mp4
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17（三）路是人走出来的-下[防断更加0].mp4
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18（四）主一之功［防断更微0］.MP4
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19（五）立志只是念念存天理［防断更微0］.mp4
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20（六）凡事要先下“培根”的功夫[防断更微0].mp4
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21（七）因病而药[防断更微0].mp4
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22 （八）此心能明，不患事变[防断更微0].mp4
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23（九）生命情感本属自然，不可添加一点私[防断更微0].mp4
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24（十）毁不灭性.mp4
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25（十一）人要随才成就，才是其所能为.mp4
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26（十二）人生如走路，走得一段方认得一段.mp4
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27（十三）阳明论儿童教育之功-上.mp4
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28（十三）阳明论儿童教育之功-下[防断更微0].mp4
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29（十四）诚意惟在格物中达到_clip[防断更微0].mp4
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30（十五）静未尝不动，动未尝不静_clip[防断更微0].mp4
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31（十六）用功不离闻见_clip[防断更微0].mp4
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32（十七）人须在事上磨练，心无内外-上[防断更微0].mp4
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33（十七）人须在事上磨练，心无内外-下[防断更微0].mp4
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34（十八）良知是格物的真机，勿去心上寻个天理.mp4
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35（十九）良知在人，不能泯灭；良知在内，自不.mp4
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36（二十）是非诚伪，到前便明.mp4
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37（二十一）良知诀窍：念起不随，境来不住，自是明觉.mp4
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38（二十二）应当“百尺竿头，更进一步”.mp4
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39（二十三）听讲不难，体味不易.mp4
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40（二十四）格病物，即是常快活.mp4
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41（二十五）日用常行间，皆是良知实学.mp4
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42（二十六）好恶只从良知.mp4
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43（二十七）博闻多识，若不滋养本心，就成了蔽心之病.mp4
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44（二十八）心之本体，与天地山河同.mp4
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45（二十九）圣贤非来自功业气节[防断更加0].mp4
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46（三十）致知功夫，从身边事做起[防断更加0].mp4
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47（三十一）自心反省本就属于生命实践[防断更加0].mp4
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48（三十二）圣人求知，只为能尽天理[防断更加0].mp4
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49（三十三）勿在容貌上用功，勿在做事上轻忽[防断更加0].mp4
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50（三十四）修辞只为立诚，不求文美[防断更加0].mp4
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51（三十五）真情非相[防断更微0].mp4
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52（三十六）无需求善，但须去恶[防断更微0].mp4
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53（三十七）以格物致良知，才是有根的学问[防断更微0].mp4
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54（三十八）但良知真切，则举业无累[防断更微0].mp4
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55（三十九）用功为己，勿念毁誉[防断更微0].mp4
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56（四十）常见自心过愆，不见他人是非好恶[防断更微0].mp4
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57（四十一）不可鄙薄有病之人[防断更微0].mp4
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58（四十二）卜筮乃是求问天理[防断更微0].mp4
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59（四十三）良知是造化的精灵[防断更微0].mp4
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60（四十四）人性与万物无间[防断更微0].mp4
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