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  • 1.1 1-5数的认识（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版•2024秋）.docx
  • 1.2 认识大于、小于和等于（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版•2024秋）.docx
  • 1.3 5以内的加法（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版•2024秋）.docx
  • 1.4 5以内的减法（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 2.1 6和7的认识（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 2.2 8和9的认识（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 2.3 0的认识（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 2.4 10的认识（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 2.5+10以内的连加连减（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 2.6+10以内的加减混合（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 3+创意拼搭--认识图形（一）（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 4.1+11-20各数的认识（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 4.2+10加几及其相应的减法（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 5.1+9加几（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 5.2+8加几（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 5.3+7加几、6加几（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）.docx
  • 我的幼儿园（教学设计）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版•2024秋）.docx
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