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喜马拉雅
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大师课(更新中)
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051 大思想家(88集全)
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001 发刊词 :像他们一样思考,感受“思想之光”.mp3
002 1.1 总序 _ 在人类文明史上,20世纪具有断裂性意义.mp3
003 1.2 总序 _ 如何理解20世纪的核心关键词“现代性”?【更多大师课请加微woko2233】.mp3
004 1.3 总序 _ 为什么20世纪思想家集中诞生在欧洲大陆?.mp3
005 1.4 总序 _ 20世纪西方思想经历了什么大变局?【防止断更加V:woko2233】.mp3
006 1.5 总序 _ 现代文明所面临的“困境”是什么?.mp3
007 1.6 总序 _ “真正伟大的思想家是指向未来的”.mp3
008 第一版块领读 _ “我”:福柯.mp3
009 2.1 预习 _ 思想家米歇尔·福柯小传.mp3
010 2.2 福柯 _ 福柯在我们这个时代为什么流行?.mp3
011 2.3 福柯 _ 以一个怀疑主义者的姿态来追问、思考?.mp3
012 2.4 福柯 _ 哪些是在你身边塑造你的“微观权力”?.mp3
013 2.5 福柯 _ “我”是如何一步步被塑造出来的?.mp3
014 2.6 福柯 _ _如何像古人一样把自己活成艺术品?.mp3
015 2.7 福柯 _ 怎样把生活本身当成美的对象去对待?.mp3
016 2.8 福柯 _ 延伸阅读书单【更多大师课请加微woko2233】.mp3
017 第二版块领读|存在:海德格尔【防止断更加V:woko2233】.mp3
018 3.1 预习 _ 思想家海德格尔小传.mp3
019 3.2 海德格尔 _ _海德格尔是一个怎样的哲学家?.mp3
020 3.3 海德格尔 _ _西方哲学发问存在问题的主流传统以及当今困境.mp3
021 3.4 海德格尔 _ _存在哲学的“基础存在论”(1).mp3
022 3.5 海德格尔 _ 颠覆性的考察与批判性的突破.mp3
023 3.6 海德格尔 _ 延伸阅读书单.mp3
024 第三版块领读 _ 自我和欲望:弗洛伊德、马尔库塞.mp3
025 4.1 预习 _ 思想家弗洛伊德小传.mp3
026 4.2 弗洛伊德 _ 如何洞察人类内心深处隐藏的秘密?【更多大师课请加微woko2233】.mp3
027 4.3 弗洛伊德 _ 为何“无意识”永远都是活跃的?.mp3
028 4.4 弗洛伊德 _ 为何“超我”未必高尚、“本我”未必卑劣?.mp3
029 4.5 弗洛伊德 _ 人类被压抑的欲望的核心是性欲?.mp3
030 4.6 弗洛伊德 _ 梦是对无意识愿望的偷偷摸摸的满足?.mp3
031 4.7 弗洛伊德 _ 精神分析独特的“文化洞察力”是什么?【防止断更加V:woko2233】.mp3
032 4.8 弗洛伊德 _ 延伸阅读书单.mp3
033 5.1 预习 _ 思想家马尔库塞小传.mp3
034 5.2 马尔库塞 _ 马尔库塞的多重身份.mp3
035 5.3 马尔库塞 _ 爱欲解放:跟弗洛伊德叫板.mp3
036 5.4 马尔库塞 _ 单面人:向极权主义宣战.mp3
037 5.5 马尔库塞 _ 单面人:向极权主义宣战.mp3
038 5.6 马尔库塞 _ 从新感性到审美之维【更多大师课请加微woko2233】.mp3
039 5.7 马尔库塞 _ 小结.mp3
040 5.8 马尔库塞 _ 延伸阅读书单.mp3
041 第四版块领读 _ 维特根斯坦.mp3
042 6.1 预习 _ 思想家维特根斯坦小传【防止断更加V:woko2233】.mp3
043 6.2 维特根斯坦 _ 出入语言迷宫的向导.mp3
044 6.3 维特根斯坦 _ 为什么说语言是世界的“逻辑图像”?【更多大师课请加微woko2233】.mp3
045 6.4 维特根斯坦 _ 如何理解“语言游戏”和生活形式的关系?.mp3
046 6.5 维特根斯坦 _人与人交流的基础是什么?.mp3
047 6.6 维特根斯坦 _ 语言之外的“神秘之域”是什么?.mp3
048 6.7 维特根斯坦 _ “撒谎”为何是人类独有的语言游戏?.mp3
049 6.8 维特根斯坦 _ 韩林合老师的延伸阅读书单.mp3
050 第五版块领读 _ 市场、社会、实践、公平.mp3
051 7.1 预习 _ 思想家哈耶克小传.mp3
052 7.2 哈耶克 _ “知识贵族”【更多大师课请加微woko2233】.mp3
053 7.3 哈耶克 _ 哈耶克思想的影响:一些逸闻【防止断更加V:woko2233】.mp3
054 7.4 哈耶克 _ 与凯恩斯的恩怨:亦敌亦友.mp3
055 7.5 哈耶克 _ 通往奴役之路.mp3
056 7.6 哈耶克 _ 自发秩序观:为市场秩序立言.mp3
057 7.7 哈耶克 _ 哈耶克思想有没有用?.mp3
058 7.8 哈耶克 _ 冯兴元老师的延伸阅读书单.mp3
059 8.1 预习 _ 思想家韦伯小传.mp3
060 8.2 马克斯·韦伯 _ “欧洲文明之子”.mp3
061 8.3 马克斯·韦伯 _ 分析的起点:社会行动.mp3
062 8.4 马克斯·韦伯 _ 从社会行动到权威类型.mp3
063 8.5 马克斯·韦伯 _ 法理型统治最终如何变成“铁笼”.mp3
064 8.6 马克斯·韦伯 _ 郑戈老师的延伸阅读书单.mp3
065 9.1 预习 _ 思想家阿伦特小传【防止断更加V:woko2233】.mp3
066 9.2 阿伦特 _ 与现代政治展开漫长对话【更多大师课请加微woko2233】.mp3
067 9.3 阿伦特 _ 极权主义这一全新的政治形式是如何产生的?.mp3
068 9.4 阿伦特 _ _什么是政治的荣耀和重负?.mp3
069 9.5 阿伦特 _ 当今技术和商业的压力如何加剧了世界的脆弱性?.mp3
070 9.6 阿伦特 _ 为什么说“无思想”造成了“恶之平庸”?.mp3
071 9.7 阿伦特 _ 王寅丽老师的延伸阅读书单.mp3
072 10.1 预习 _ 思想家约翰·罗尔斯小传.mp3
073 10.2 罗尔斯 _ 现代自由民主社会的“秩序重建”靠什么?.mp3
074 10.3 罗尔斯 _ 人类为什么要以社会的方式生存?.mp3
075 10.4 罗尔斯 _ 公平正义为何如此重要?.mp3
076 10.5 罗尔斯 _ 如何直面正义的“脆弱性”?.mp3
077 10.6 罗尔斯 _ “重叠共识”如何在多元文化中达成?【防止断更加V:woko2233】.mp3
078 10.7 罗尔斯 _ 作为“公平的正义”如何回应了时代命题?.mp3
079 10.8 罗尔斯 _ 万俊人老师的延伸阅读书单.mp3
080 第六版块领读 _ 宇宙:爱因斯坦.mp3
081 11.1 预习 _ 思想家爱因斯坦小传【更多大师课请加微woko2233】.mp3
082 11.2 爱因斯坦 _ 智力超群、富有叛逆精神的科学家.mp3
083 11.3 爱因斯坦 _“狭义相对论”如何改变了时空观?.mp3
084 11.4 爱因斯坦 _ “广义上相对论”如何消解了引力?.mp3
085 11.5 爱因斯坦 _ 为什么会有“宇宙大爆炸”?.mp3
086 11.6 爱因斯坦 _ 孤军奋战的晚年【防止断更加V:woko2233】.mp3
087 11.7 爱因斯坦 _ 爱因斯坦真的是“原子弹之父”吗?.mp3
088 11.8 爱因斯坦 _ 吴国盛老师的延伸阅读书单.mp3
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