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E36 安宁老师的日语课 0-N1(完结)
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06 N1
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【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(1).m4a
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(2).m4a
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(3).m4a
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(朗读版).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(1).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(2).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(3).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(朗读版).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(1).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(2).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(3).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(朗读版).m4a
【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(1).m4a
【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(2).m4a
【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(3).m4a
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【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法)(1).m4a
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【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(1).m4a
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【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(3).m4a
【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(朗读版).m4a
【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(1).m4a
【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(2).m4a
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【N1】第08课 谚语的双层含义(语法)(1).m4a
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【N1】第09课 谚语的双层含义(课文)(1).m4a
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【N1】第09课 谚语的双层含义(课文)(朗读版).m4a
【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(1).m4a
【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(2).m4a
【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(3).m4a
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【N1】第11课 古典文学方丈记(语法)(1).m4a
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【N1】第11课 古典文学方丈记(语法)(朗读版).m4a
【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(1).m4a
【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(2).m4a
【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(3).m4a
【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(朗读版).m4a
【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词)(1).m4a
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【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法)(1).m4a
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【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法)(3).m4a
【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法)(朗读版).m4a
【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(1).m4a
【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(2).m4a
【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(3).m4a
【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(朗读版).m4a
【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(1).m4a
【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(2).m4a
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【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(朗读版).m4a
【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(1).m4a
【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(2).m4a
【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(3).m4a
【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(朗读版).m4a
【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(1).m4a
【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(2).m4a
【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(3).m4a
【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(朗读版).m4a
【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(1).m4a
【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(2).m4a
【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(3).m4a
【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(朗读版).m4a
【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(1).m4a
【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(2).m4a
【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(3).m4a
【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(朗读版).m4a
【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(1).m4a
【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(2).m4a
【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(3).m4a
【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(朗读版).m4a
【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(1).m4a
【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(2).m4a
【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(3).m4a
【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(朗读版).m4a
【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法)(1).m4a
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【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(1).m4a
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【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(3).m4a
【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(朗读版).m4a
【N1】第25课 是在休息吗?(单词)(1).m4a
【N1】第25课 是在休息吗?(单词)(2).m4a
【N1】第25课 是在休息吗?(单词)(3).m4a
【N1】第25课 是在休息吗?(单词)(朗读版).m4a
【N1】第26课 是在休息吗?(语法)(1).m4a
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【N1】第26课 是在休息吗?(语法)(3).m4a
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【N1】第27课 是在休息吗?(课文)(1).m4a
【N1】第27课 是在休息吗?(课文)(2).m4a
【N1】第27课 是在休息吗?(课文)(3).m4a
【N1】第27课 是在休息吗?(课文)(朗读版).m4a
【N1】第28课 新干线的站名有用吗?(单词)(1).m4a
【N1】第28课 新干线的站名有用吗?(单词)(2).m4a
【N1】第28课 新干线的站名有用吗?(单词)(3).m4a
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【N1】第29课 新干线的站名有用吗?(语法)(1).m4a
【N1】第29课 新干线的站名有用吗?(语法)(2).m4a
【N1】第29课 新干线的站名有用吗?(语法)(3).m4a
【N1】第29课 新干线的站名有用吗?(语法)(朗读版).m4a
【N1】第30课 新干线的站名有用吗?(课文)(1).m4a
【N1】第30课 新干线的站名有用吗?(课文)(2).m4a
【N1】第30课 新干线的站名有用吗?(课文)(3).m4a
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【N1】第31课 一封书信(单词)(1).m4a
【N1】第31课 一封书信(单词)(2).m4a
【N1】第31课 一封书信(单词)(3).m4a
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【N1】第32课 一封书信(语法)(1).m4a
【N1】第32课 一封书信(语法)(2).m4a
【N1】第32课 一封书信(语法)(3).m4a
【N1】第32课 一封书信(语法)(朗读版).m4a
【N1】第33课 一封书信(课文)(1).m4a
【N1】第33课 一封书信(课文)(2).m4a
【N1】第33课 一封书信(课文)(3).m4a
【N1】第33课 一封书信(课文)(朗读版).m4a
【N1】第34课 夏天的和服(单词)(1).m4a
【N1】第34课 夏天的和服(单词)(2).m4a
【N1】第34课 夏天的和服(单词)(3).m4a
【N1】第34课 夏天的和服(单词)(朗读版).m4a
【N1】第35课 夏天的和服(语法)(1).m4a
【N1】第35课 夏天的和服(语法)(2).m4a
【N1】第35课 夏天的和服(语法)(3).m4a
【N1】第35课 夏天的和服(语法)(朗读版).m4a
【N1】第36课 夏天的和服(课文)(1).m4a
【N1】第36课 夏天的和服(课文)(2).m4a
【N1】第36课 夏天的和服(课文)(3).m4a
【N1】第36课 夏天的和服(课文)(朗读版).m4a
【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(1).m4a
【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(2).m4a
【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(3).m4a
【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(朗读版).m4a
【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(1).m4a
【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(2).m4a
【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(3).m4a
【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(朗读版).m4a
【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(1).m4a
【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(2).m4a
【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(3).m4a
【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(朗读版).m4a
【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(1).m4a
【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(2).m4a
【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(3).m4a
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【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(1).m4a
【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(3).m4a
【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(朗读版).m4a
【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(1).m4a
【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(2).m4a
【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(3).m4a
【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(朗读版).m4a
【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(1).m4a
【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(2).m4a
【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(3).m4a
【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(朗读版).m4a
【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(1).m4a
【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(2).m4a
【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(3).m4a
【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(朗读版).m4a
【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(1).m4a
【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(2).m4a
【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(3).m4a
【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(朗读版).m4a
【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(1).m4a
【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(2).m4a
【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(3).m4a
【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(朗读版).m4a
【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(1).m4a
【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(2).m4a
【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(3).m4a
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【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(1).m4a
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【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(3).m4a
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【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(1).m4a
【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(2).m4a
【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(3).m4a
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【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(1).m4a
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【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(3).m4a
【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(朗读版).m4a
【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(1).m4a
【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(2).m4a
【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(3).m4a
【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(朗读版).m4a
【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(1).m4a
【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(2).m4a
【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(3).m4a
【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(朗读版).m4a
【N1】第53课 酌情使用字典(语法)(1).m4a
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【N1】第53课 酌情使用字典(语法)(3).m4a
【N1】第53课 酌情使用字典(语法)(朗读版).m4a
【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(1).m4a
【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(2).m4a
【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(3).m4a
【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(朗读版).m4a
【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(1).m4a
【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(2).m4a
【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(3).m4a
【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(朗读版).m4a
【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(1).m4a
【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(2).m4a
【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(3).m4a
【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(朗读版).m4a
【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(1).m4a
【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(2).m4a
【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(3).m4a
【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(朗读版).m4a
【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(1).m4a
【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(2).m4a
【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(3).m4a
【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(朗读版).m4a
【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(1).m4a
【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(2).m4a
【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(3).m4a
【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(朗读版).m4a
【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(1).m4a
【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(2).m4a
【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(3).m4a
【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(朗读版).m4a
【特别篇】疫情期间,来自安宁老师的问候.m4a
【直播回听】学好日本文化对学日语的影响.m4a
【直播回听】学日语,这些坑你踩过吗?(1).m4a
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