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002-初中资料
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W-初中物理
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初中物理-人教版
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8上-初中物理人教版
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8上-初中物理人教版(2024新版)
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01 课件+教案+导学案(配套)
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导学案
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1.1 长度和时间的测量(导学案)【教师版】.docx
1.1 长度和时间的测量(导学案)【学生版】.docx
1.2 运动的描述(导学案)【教师版】.docx
1.2 运动的描述(导学案)【学生版】.docx
1.3 运动的快慢(导学案)【教师版】.docx
1.3 运动的快慢(导学案)【学生版】.docx
1.4 速度的测量(导学案)【教师版】.docx
1.4 速度的测量(导学案)【学生版】.docx
2.1 声音的产生与传播(导学案)【教师版】.docx
2.1 声音的产生与传播(导学案)【学生版】.docx
2.2 声音的特性(导学案)【教师版】.docx
2.2 声音的特性(导学案)【学生版】.docx
2.3 声的利用(导学案)【教师版】.docx
2.3 声的利用(导学案)【学生版】.docx
2.4 噪声的危害和控制(导学案)【教师版】.docx
2.4 噪声的危害和控制(导学案)【学生版】.docx
2.5 跨学科实践:制作隔音房间模型(导学案)【教师版】.docx
2.5 跨学科实践:制作隔音房间模型(导学案)【学生版】.docx
3.1 温度(导学案)【教师版】.docx
3.1 温度(导学案)【学生版】.docx
3.2 熔化和凝固(导学案)【教师版】.docx
3.2 熔化和凝固(导学案)【学生版】.docx
3.3 汽化和液化(导学案)【教师版】.docx
3.3 汽化和液化(导学案)【学生版】.docx
3.4 升华和凝华(导学案)【教师版】.docx
3.4 升华和凝华(导学案)【学生版】.docx
3.5 跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题(导学案)【教师版】.docx
3.5 跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题(导学案)【学生版】.docx
4.1 光的直线传播(导学案)【教师版】.docx
4.1 光的直线传播(导学案)【学生版】.docx
4.2 光的反射(导学案)【教师版】.docx
4.2 光的反射(导学案)【学生版】.docx
4.3 平面镜成像(导学案)【教师版】.docx
4.3 平面镜成像(导学案)【学生版】.docx
4.4 光的折射(导学案)【教师版】.docx
4.4 光的折射(导学案)【学生版】.docx
4.5 光的色散(导学案)【教师版】.docx
4.5 光的色散(导学案)【原卷版】.docx
5.1 透镜(导学案)【教师版】.docx
5.1 透镜(导学案)【学生版】.docx
5.2 生活中的透镜(导学案)【教师版】.docx
5.2 生活中的透镜(导学案)【学生版】.docx
5.3 凸透镜成像的规律(导学案)【教师版】.docx
5.3 凸透镜成像的规律(导学案)【学生版】.docx
5.4 眼睛和眼镜(导学案)【教师版】.docx
5.4 眼睛和眼镜(导学案)【学生版】.docx
5.5 跨学科实践:制作望远镜(导学案)【教师版】.docx
5.5 跨学科实践:制作望远镜(导学案)【学生版】.docx
6.1 质量(导学案)【教师版】.docx
6.1 质量(导学案)【学生版】.docx
6.2 密度(导学案)【教师版】.docx
6.2 密度(导学案)【学生版】.docx
6.3 测量液体和固体的密度(导学案)【教师版】.docx
6.3 测量液体和固体的密度(导学案)【学生版】.docx
6.4 密度的应用(导学案)【教师版】.docx
6.4 密度的应用(导学案)【学生版】.docx
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