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16-初中语文【人教版】
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七年级语文上册(统编版)
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同步阅读专项-V27
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[丹麦]安徒生《皇帝的新装》:想象、情节、主题探究(教师版).docx
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[丹麦]安徒生《皇帝的新装》:想象、情节、主题探究(学生版).docx
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[明]吴承恩《小圣施威降大圣》:概括情节与人物形象(教师版).docx
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[明]吴承恩《小圣施威降大圣》:概括情节与人物形象(学生版).docx
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【跟着课文学阅读】《春》 教师版.docx
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【跟着课文学阅读】《春》 学生版.docx
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陈忠实《我的白鸽》:四种写作手法、赏析句子、情感主旨(教师版).docx
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陈忠实《我的白鸽》:四种写作手法、赏析句子、情感主旨(学生版).docx
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第二单元阅读综合实践:朗读设计(感情基调 语气语调)、遣词造句(词语理解赏析 语句理解赏析)(教师版).docx
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第二单元阅读综合实践:朗读设计(感情基调 语气语调)、遣词造句(词语理解赏析 语句理解赏析)(学生版).docx
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第六单元阅读综合实践:梳理情节、概括人物形象、主题探究、想象(教师版).docx
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第六单元阅读综合实践:梳理情节、概括人物形象、主题探究、想象(学生版).docx
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第三单元阅读综合实践:梳理内容(教师版).docx
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第三单元阅读综合实践:梳理内容(学生版).docx
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第四单元阅读综合实践:概括人物形象、理解句子含义(教师版).docx
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第四单元阅读综合实践:概括人物形象、理解句子含义(学生版).docx
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第一单元阅读综合实践:朗读技巧、遣词造句(词语赏析、比喻、拟人)(教师版).docx
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老舍《济南的冬天》:拟人修辞、梳理内容(教师版).docx
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鲁迅《从百草园到三味书屋》:景物描写的方法、概括人物形象(教师版).docx
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毛泽东《纪念白求恩》:五种表达方式、对比与排比(教师版).docx
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莫怀戚《散步》:标题的含义与作用、景物描写的作用(教师版).docx
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史铁生《秋天的怀念》:人物描写、赏析关键词(教师版).docx
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郑振铎《猫》:四种写作手法、句段作用、赏析句子(教师版).docx
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朱德《回忆我的母亲》:概括人物形象、理解句子含义(教师版).docx
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