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  • 1-10_第3章教育与人的发展（2）——人的身心发展的主要影响因素.mp4
  • 1-11_第3章教育与人的发展（3）——学校教育在人的身心发展中的作用.mp4
  • 1-12_第4章教育目的与培养目标（1）——教育目的（1）.mp4
  • 1-13_第4章教育目的与培养目标（2）——教育目的（2）.mp4
  • 1-14_第4章教育目的与培养目标（3）——培养目标.mp4
  • 1-15_第5章教育制度（1）——教育制度概述.mp4
  • 1-16_第5章教育制度（2）——学校教育制度.mp4
  • 1-17_第5章教育制度（3）——现代教育制度改革.mp4
  • 1-18_第6章课程（1）——课程与课程理论.mp4
  • 1-19_第6章课程（2）——课程类型.mp4
  • 1-1_导学课.mp4
  • 1-20_第6章课程（3）——课程开发基本理论模式课程方案课程标准教材.mp4
  • 1-21_第6章课程（4）——课程目标.mp4
  • 1-22_第6章课程（5）——课程的范围、组织与结构.mp4
  • 1-23_第6章课程（6）——课程实施.mp4
  • 1-24_第6章课程（7）——课程评价.mp4
  • 1-25_第6章课程（8）——课程改革.mp4
  • 1-26_第7章教学（1）——教学概述.mp4
  • 1-27_第7章教学（2）——教学理论及主要流派.mp4
  • 1-28_第7章教学（3）——教学原则.mp4
  • 1-29_第7章教学（4）——教学模式：模式概述国外教学模式.mp4
  • 1-2_第1章教育及其产生与发展（1）——教育的概念.mp4
  • 1-30_第7章教学（5）——教学模式：我国教学模式.mp4
  • 1-31_第7章教学（6）——教学过程：本质观点过程中的关系.mp4
  • 1-32_第7章教学（7）——教学过程：教学设计教学工作基本环节.mp4
  • 1-33_第7章教学（8）——教学组织形式.mp4
  • 1-34_第7章教学（9）——教学方法.mp4
  • 1-35_第7章教学（10）——教学评价.mp4
  • 1-36_第8章德育（1）——德育概述.mp4
  • 1-37_第8章德育（2）——德育原则.mp4
  • 1-38_第8章德育（3）——德育模式.mp4
  • 1-39_第8章德育（4）——德育过程.mp4
  • 1-3_第1章教育及其产生与发展（2）——教育的结构与功能.mp4
  • 1-40_第8章德育（5）——德育途径.mp4
  • 1-41_第8章德育（6）——德育方法.mp4
  • 1-42_第8章德育（7）——我国学校德育的基本内容.mp4
  • 1-43_第9章教师与学生（1）——教师.mp4
  • 1-44_第9章教师与学生（2）——学生.mp4
  • 1-45_第9章教师与学生（3）——教师与学生.mp4
  • 1-4_第1章教育及其产生与发展（3）——教育的起源与发展.mp4
  • 1-5_第2章教育与社会发展（1）——关于教育与社会关系的主要理论.mp4
  • 1-6_第2章教育与社会发展（2）——教育的社会制约性.mp4
  • 1-7_第2章教育与社会发展（3）——教育的社会功能.mp4
  • 1-8_第2章教育与社会发展（4）——当代社会发展对教育的需求与挑战.mp4
  • 1-9_第3章教育与人的发展（1）——人的身心发展特点及其对教育的制约.mp4

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