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01.答疑：basket 凹透镜的真题.mp4
02.答疑：走路是一种学习.mp4
03.答疑：场独立与场依存更多细节.mp4
04.答疑：正负强化和正负惩罚的选择题做题.mp4
05.答疑：高趋低避是任务卷入型.mp4
06.答疑：组合学习与先行组织者有关系吗.mp4
07.答疑：教心举例为什么很多生活化例子？.mp4
08.答疑：皮维艾科布5人理论的继承与改进关系怎么理解？.mp4
09.答疑：思想为什么不属于认知而属于人格？.mp4
10.答疑：固着观念、知识基础、先行组织者是否表达一个意思？.mp4
11.答疑：记忆从长时记忆提取到反应发生器和进入工作记忆再到反应发生器有什么区别？.mp4
12.答疑：非结构性知识和结构不良领域学习如何区分？.mp4
13.答疑：班杜拉五效应如何区分？.mp4
14.答疑：建构主义、结构主义和认知主义的联系与区别？.mp4
15.答疑：掌握目标和表现目标他们通常会把成败归因为哪些因素？.mp4
16.答疑：建构主义教学方法和区别与联系？.mp4
17.答疑：塑造和连锁的区别？.mp4
18.答疑：为什么划线和抄写属于复述策略，而摘抄属于精细加工呢.mp4
19：答疑层次规则和高级规划怎么区分.mp4
20：答疑脑激励法和自由联想法有什么区别.mp4
21：答疑情景性与分布性认知该如何理解区分.mp4
22：答疑先行组织者为什么可以在课堂后端呈现.mp4
23：答疑直接强化是正强化吗？.mp4
24：答疑电车两难问题的分析.mp4
25：答疑元认知知识和元认识如何区分？.mp4
26：答疑认同调节和整合调节该如何区分？.mp4
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