2025年6月20日，资料正在更新……

信息加载中,请等待...

  • 237-拆分barcode-学术科研教程-腾讯课堂.ts
  • 238-利用dada2处理16S数据-学术科研教程-腾讯课堂.ts
  • 239-dada2物种分类鉴定-学术科研教程-腾讯课堂.ts
  • 240-dada2练习案例-学术科研教程-腾讯课堂.ts
  • 241-利用phyloseq可视化结果-学术科研教程-腾讯课堂.ts
  • 242-16S分析环境搭建-学术科研教程-腾讯课堂.ts
  • 242-16S功能分析-学术科研教程-腾讯课堂.ts

Copyright © 免费制作

1.本站不存储真实文件，仅展示文件信息。
2.用户自主配置内容，包括但不限于文件夹、链接、关联网盘等，不代表本站立场。
3.本站以文本、图片展示内容，无法及时审核其合法性。发现侵权内容，请提供资质及链接给客服，将立即移除。
官网：pan.tpym.cn QQ：851232718
确定