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  • 01_2023-5-10(5)守规则才能做好临床研究-15期小黑屋纳排流程&正反馈奖励--高峻_.mp4
  • 02_2023-5-10(4)大神传功:如何精准查找文献--毛智_.mp4
  • 03_2023-5-10(3)毛老师传“道”:临床研究选题的道法术器之“法”--毛智_.mp4
  • 04_2023-5-10(2)师姐分享:护理临床科研的困境与破局--高峻_.mp4
  • 05_2023-5-10(1)新黑屋分享:守得云开见月明--乔保俊_.mp4
  • 06_风锐统计软件操作视频3.常用功能-分析项目_ev_.mp4
  • 07_风锐统计软件操作视频2.临床研究经典四图四表操作_ev_.mp4
  • 08_风锐统计软件操作视频1.风锐统计下载安装_ev_.mp4
  • 09_2023-5-7(6)春粟秋收云上五一总结+颁奖+学习建议—刘杰_ev_.mp4
  • 100_2023-4-23(4)青年医生临床科研探索实践与反思-蔡燚_.mp4
  • 101_2023-4-23(3)小黑屋临床研究等级提升系列课程之-打造良性可持续的正反馈生态系统-_.mp4
  • 102_2023-4-23(2)大咖传功:五库之外还有神器-小黑屋神器之一键成文等--杨其霖_.mp4
  • 103_2023-4-23(1)-我的小黑屋学习之路-张文静_.mp4
  • 104_2023.4.23预习课-MIMIC数据库可以做什么?-杨其霖_.mp4
  • 105_2023-04-19(5)答疑和交流-刘欢贤_.mp4
  • 106_2023-04-19(4)大咖传功:做好临床研究的几个关键-戴维.mp4
  • 107_2023-04-19(3)守规则才能做好临床研究-15期小黑屋纳排流程&正反馈奖励-刘欢贤.mp4
  • 108_2023-04-19(2)师兄手把手教学:NHANES数据库如何科学选题-刘欢贤.mp4
  • 109_2023-04-19(1)新黑屋学习:新黑屋成长分享-曹艺.mp4
  • 10_2023-5-7(5)大咖传功2:公开数据库之儿科pic数据库--杨其霖_ev_.mp4
  • 110_2023.4.19预习课-STROBE+JIECOST临床研究选题--杨其霖.mp4
  • 111_2023-4-16(5)回修答疑.mp4
  • 112_2023-4-16(4)五库若鱼仓-选题库文献库之周日课后优秀作业讲解与颁奖和一周问题答疑.mp4
  • 113_2023-4-16(3)大咖传功:精读STROBE指南前言和讨论部分-毛智.mp4
  • 114_2023-4-16(2)小黑屋临床研究等级提升体系课程之打造良性可持续的正反馈生态系统-高.mp4
  • 115_2023-4-16(1)新黑屋学习-新黑屋成长分享-张杨.mp4
  • 116_2023-4-12(4)大咖传功:总纲一线牵——1345-10战策(中)--杰哥.mp4
  • 117_2023-4-12(3)最新录取名单+15期小黑屋课程体系介绍&正反馈奖励--丁老师.mp4
  • 118_2023-4-12(2)大咖传功贴肚脐,治疗痔疮,讨论如何强行加一段--杨校长.mp4
  • 119_2023-4-12(1)新黑屋学习:新黑屋成长分享--张同学、伍同学.mp4
  • 11_2023-5-7(4)守规则才能做好临床研究-15期小黑屋纳排流程&正反馈奖励--刘欢贤_ev_.mp4
  • 120_2023-04-02-(17)-pre-陈儒英.mp4
  • 121_2023-04-02-(16)-pre-江岚.mp4
  • 122_2023-04-02-(15)-pre-梁晓一.mp4
  • 123_2023-04-02-(14)-pre-薛静.mp4
  • 124_2023-04-02(13)王小亮Pre.mp4
  • 125_2023-04-02(12)邵宏安Pre.mp4
  • 126_2023-04-02(11)吕磊Pre.mp4
  • 127_2023-04-02(19)刘启蒙Pre.mp4
  • 128_2023-04-02(10)刘玉龙Pre.mp4
  • 129_2023-04-02-(09)陈银Pre.mp4
  • 12_2023-5-7(3)师兄分享:ORCID-专属你的临床研究国际通行证--刘欢贤_ev_.mp4
  • 130_2023-04-02-(08)郭弋凡Pre.mp4
  • 131_2023-04-02-(07)梁好Pre.mp4
  • 132_2023-04-02-(06)张凯Pre.mp4
  • 133_2023-04-02-(05)林品励Pre.mp4
  • 134_2023-04-02-(04)王停停Pre.mp4
  • 135_2023-04-02-(03)徐莎Pre.mp4
  • 136_2023-04-02-(02)陈婷婷Pre.mp4
  • 137_2023-04-02-(01)时权Pre.mp4
  • 138_3.14期魔鬼训练营结营仪式-杰哥.mp4
  • 139_2.14期魔鬼训练营总结-张凯.mp4
  • 13_2023-5-7(2)毛老师传“道”:临床研究选题的道法术器之“道”--毛智_ev_.mp4
  • 140_1.预投稿、投稿及规范——杰哥.mp4
  • 141_2023-4-9(6)-春华秋实:14期优秀毕业生的从零到一的突破--梁医生.mp4
  • 142_2023-4-9(5)-春华秋实:14期优秀毕业生的从零到一的突破--金医生.mp4
  • 143_2023-4-9(4)大咖传功:春风化雨强基础:经典关联分析类SCI论文思路解读、结果赏析.mp4
  • 144_2023-4-9(3)继往开来正逢春:14期毕业典礼暨15期强基础月开营仪式-杨校长.mp4
  • 145_2023-4-9(2)新芽竞放:15期新黑屋成长记--吴同学.mp4
  • 146_2023-4-9(1)新芽竞放:15期新黑屋成长记--曹同学.mp4
  • 147_2023.4.9预习课-临床研究总纲:万事皆有主动脉,纲领贯穿一线清-刘杰.mp4
  • 148_2023-4-5(6)课程总结-杨其霖.mp4
  • 149_2023-4-5(5)破除畏惧之心,迎接科研之光-一个月风锐统计从入门到精髓-李海腾.mp4
  • 14_2023-5-7(1)新黑屋分享:转角遇到“光”--刘晓璟_ev_.mp4
  • 150_2023-4-5(4)本科生从0到N的蜕变-张凯.mp4
  • 151_2023-4-5(3)小白如何落地临床研究与SCI撰写-郭戈凡.mp4
  • 152_2023-4-5(2)春风化雨:临床研究总纲1345-10战策(上)-万事皆有主动脉,纲领.mp4
  • 153_2023-4-5(1)春雷一声,天下皆春-春雷助力计划-杨其霖.mp4
  • 154_2023.4.2(5).答疑-李海波.mp4
  • 155_2023.4.2(4).SCI论文结果解读--理解回归效应值-李海波.mp4
  • 156_2023.4.2(3).小黑屋临床研究等级提升体系课程之-打造良性可持续的正反馈生态系统-.mp4
  • 157_2020.4.2(2).数据分析思路和核心结果解读--刘畅.mp4
  • 158_2023.4.2(1).新黑屋学习:看小白如何落地临床研究与SCI撰写-时权_.mp4
  • 159_2023-03-29(5)答疑和交流--杨老师_.mp4
  • 15_2022.05.10预习课-临床研究选题之我见及文献检索-毛智_ev_.mp4
  • 160_2023-03-29(4)大咖传功:使用JIECOS共解读level1作业结果部分(点出核_.mp4
  • 161_2023-03-29(3)守规则才能做好临床研究-15期小黑屋纳排流程&正反馈奖励--高老_.mp4
  • 162_2023-03-29(2)小黑屋女神教你如何建立五库快速完成SCI--刘医生_.mp4
  • 163_2023-03-29(1)新黑屋学习:看小白如何落地临床研究与SCI撰写--白同学_.mp4
  • 165_2023.3.26(4)JIECOS共同看level1作业方法--杨其霖_.mp4
  • 166_2023.3.26(3)主编学统计之STROBE指南解读:规范阅读文献(方法学)--雷翀.mp4
  • 167_2023.3.26(2)排流程&正反馈奖励,第15期思维导图大赛启动--丁琪.mp4
  • 168_2023.3.26(1).0基础小白预投稿经验分享--郑田莉.mp4
  • 169_2023-03-22-(4)-大咖传功:Level-1作业方法部分的风锐实现(回归,曲线,.mp4
  • 16_魔鬼训练营2023.04.30-(18)-陈儒英pre_ev.mp4
  • 170_2023-03-22(3)15期小黑屋纳排流程&正反馈奖励-高峻.mp4
  • 171_2023-03-22-(2)-风锐1.8版本发布李海波.mp4
  • 172_2023-03-22(1)如何根据规范分析level1文献石玉珊.mp4
  • 173_2023-03-19(5)答疑和交流-张双霞.mp4
  • 174_2023-03-19(4)如何利用好level-1作业强基础-刘杰.mp4
  • 175_2023-03-19(3)如何真正落地临床研究-李海波.mp4
  • 176_2023-03-19(2)小黑屋魔鬼训练营中期汇报及正反馈-曹燕凤.mp4
  • 177_2023-03-19(1)十八掌工具:观察性研究规范之STROBE指南概览-许琳涓.mp4
  • 178_2023.3.15(5)课程总结及后续安排--杨老师.mp4
  • 179_2023.3.15(4)队列研究之简单关联分析--杨老师.mp4
  • 17_魔鬼训练营2023.04.30-(17)-江岚pre_ev.mp4
  • 180_2023.3.15(3)守规则才能做好临床研究-15期小黑屋纳排流程&正反馈奖励--杨医生.mp4
  • 181_2023.3.15(2)-临床研究十八掌:临床研究类型有哪些--苏医生.mp4
  • 182_2023.3.15(1)-新黑屋分享:临床研究选题及统计分析避坑心得--陈同学.mp4
  • 183_2023-3-15预习课-横断面研究从理论到实践-李秋萍.mp4
  • 184_2023-03-12(6)大神传功:如何精准查找文献-毛智答疑.mp4
  • 185_2023-03-12(5)大神传功:如何精准查找文献-毛智.mp4
  • 186_2023-03-12(4)level1作业的正确打开形式-刘杰.mp4
  • 187_2023-03-12(3)一个复合指标MAFLD的风锐计算--李海波.mp4
  • 188_2023-03-12(2)临床研究十八掌-文献库,变量库构建实战-刘恩倩(录播).mp4
  • 189_2023-3-12(1)新黑屋读level-1作业--江岚.mp4
  • 18_魔鬼训练营2023.04.30-(16)-卿伦学pre_ev.mp4
  • 190_2023.3.12预习课-临床研究JIECOTS原则-杨其霖.mp4
  • 191_2023-03-08(6)答疑和交流.mp4
  • 192_2023-03-08(4)老黑屋分享:护理研究选题之我见-高峻.mp4
  • 193_2023-03-08(5)大神传功:STROBE指南和JIECOS原则—如何选题-杨其霖.mp4
  • 194_2023-03-08(3)守规则才能做好临床研究-15期小黑屋纳排流程&正反馈奖励,lev.mp4
  • 195_2023-03-08(2)临床研究十八掌—快速利用JIECOS原则阅读文章-许琳娟.mp4
  • 196_2023-03-08(1)新黑屋学习心得感悟-我在小黑屋的文章逐步前进过程-潘婷.mp4
  • 197_2023-3-5(2)临床研究十八掌:Pubmedplus和EP插件-刘久玲.mp4
  • 198_2023-03-05(5)一对一答疑-韦冬梅.mp4
  • 199_2023-03-05(4)大咖传功:小黑屋正反馈如何PUSH我成长-打怪升级-杨其霖.mp4
  • 19_魔鬼训练营2023.04.30-(15)-聂蕙斌pre_ev.mp4
  • 200_2023-03-05(3)14期结业典礼和15期守规则月开营仪式-刘杰_.mp4
  • 201_2023-03-05(1)新黑屋学习心得感悟:我在小黑屋的文章逐步前进过程-张智凝_.mp4
  • 202_2023-03-01(5)答疑和交流-梁好_.mp4
  • 203_2023-03-01(4)黑屋分享:1345-10战策如何指导我完成自己的SCI文章-肖作_.mp4
  • 204_2023-03-01(3)第15期小黑屋纳入排除流程,14期奖学金申请条件-高峻_.mp4
  • 205_2023-03-01(2)-临床研究十八掌之思维导图大用处--许琳涓_.mp4
  • 206_2023-03-01(1)新黑屋学习心得感悟——我在小黑屋的文章逐步前进过程-张建军_.mp4
  • 207_2023.2.26(6)-临床研究pre-彭孝莲_.mp4
  • 208_2023.2.26(5)见证历史-临床科学家学院启动仪式暨以临床科学家为核心的20项多中心.mp4
  • 209_2023.2.26(4)临床医护如何入门临床研究--杨其霖.mp4
  • 20_魔鬼训练营2023.04.30-(14)-冯清pre_ev.mp4
  • 210_2023.2.26(3)如何魔鬼训练营完成第一篇SCI论文--泮宸帅.mp4
  • 211_2023.2.26(2)临床研究十八掌之小绿鲸文献阅读器的使用分享——郑蒙.mp4
  • 212_2023.2.26(1)我在小黑屋的前进过程--闫子佳.mp4
  • 213_2023.2.26预习课-以自身完成的SCI文章为例-复现从选题-数据库建立-数据分.mp4
  • 214_2023.2.22(4).见证历史-临床科学家学院启动仪式暨以临床科学家为核心的20项多中.mp4
  • 215_2023.2.22(3).黑屋成长:我在小黑屋从零到一的突破--吴波.mp4
  • 216_2023.2.22(2).-黑屋学习---我在小黑屋的文章逐步前进过程--刘启蒙.mp4
  • 217_2023.2.22(1).-临床研究十八掌——zotero使用傻瓜教程---向盈.mp4
  • 218_2023.2.19(6).21:50-22:00--回修答疑-许珊珊和课后答疑及交流--杰.mp4
  • 219_2023.2.19(5).20:50-21:50--大神传功左手柳叶刀,右手顶刊加百万基金.mp4
  • 21_魔鬼训练营2023.04.30-(13)-李亮齐pre_ev.mp4
  • 220_2023.2.19(4).20:20-20:50--临床研究十八掌:流程图规范和美化--冯.mp4
  • 221_2023.2.19(3).19:40-20:20--黑屋体系:小黑屋线上魔鬼训练营和第29.mp4
  • 222_2023.2.19(2).19:20-19:40--黑屋学习分享:小黑屋教会我如何从文献中.mp4
  • 223_2023.2.19(1).19:00-19:20-黑屋学习分享我在小黑屋的文章逐步前进过程.mp4
  • 224_2023-02-15(7)回修答疑周元琛.mp4
  • 225_2023-02-15(6)小黑屋临床研究等级提升体系课程之真送福利+真奖学金+真大礼包庆祝.mp4
  • 226_2023-02-15(5)图表解读---表3、表4详解-王慧洁.mp4
  • 227_2023-02-15(4)黑屋规则---第14期小黑屋升级线路,奖学金和答疑申请途径-高峻.mp4
  • 228_2023-02-15(3)大神传功:倾向性评分之补全计划——E值的使用实战-杨其霖.mp4
  • 229_2023-02-15(2)黑屋学习---根据小黑屋套路进行选题-贺卫超.mp4
  • 22_魔鬼训练营2023.04.30-(12)-吴维真pre_ev.mp4
  • 230_2023-02-15(1)黑屋学习---我在小黑屋的学习进化之路-丁文萃.mp4
  • 231_2023-02-12(5)课程总结及后续安排--毛智.mp4
  • 232_2023-02-12(4)大神传功---临床研究结构化写作(结果、讨论、参考文献)--毛智.mp4
  • 233_2023-02-12(3)-黑屋规则---小黑屋临床研究等级提升体系课程之讲落地--高骏.mp4
  • 234_2023-02-12(2)四图四表解读--表1、表2--赵丹.mp4
  • 235_2023-02-12(1)黑屋学习---我在小黑屋的学习进化之路--李海腾.mp4
  • 236_2023-2-8星星之火-刘杰push.mp4
  • 237_2023-2-8(6)mimic数据提取答疑-刘启蒙Pre.mp4
  • 238_2023-2-8(5)回修答疑-王慧洁Pre.mp4
  • 239_2023-2-8(4)大咖传功---MIMIC数据库可以做什么?-杨其霖-mp4.mp4
  • 23_魔鬼训练营2023.04.30-(11)-闫子佳pre_ev.mp4
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  • 241_2023-2-8(2)详解黑屋经验---STROBE指南报告规范结果解读-何东杰.mp4
  • 242_2023-2-8(1)大神传功:从喜马拉雅到江汉平原---我眼中的循证医学(文献检索与循证.mp4
  • 243_2023-2-5(5)答疑.mp4
  • 244_2023-2-5(4)大神传功:SCI图表大作战之点石成金,将枯燥的统计数字变为优雅的美图.mp4
  • 245_2023-2-5(3)小黑屋临床研究等级体系课程之临床研究一新的开始-讲落地月开营和2月重.mp4
  • 246_2023-2-5(2)图表解读---表3、表4-吴琼.mp4
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  • 250_2023.2.1(3).新的开始-讲落地月开营和2月重要课程前瞻--高峻.mp4
  • 251_2023.2.1(2).大咖传功---临床研究结构化写作(前言、方法、摘要)--毛智.mp4
  • 252_2023.2.1(1).精彩复现---云上春节第二天课程思维导图分享--赵医生.mp4
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  • 290_2023-07-16(4)SEER数据库文献发表的思路分析及五库建立—何东杰老师.mp4
  • 291_2023-07-16(3)快速复现小黑屋思路发表的一篇文献—吴佩纹老师.mp4
  • 292_2023-07-16(2)SEER数据库变量解读、数据清洗编码—何东杰老师.mp4
  • 293_2023-07-16(1)SEER数据库申请及流程详解—何东杰老师.mp4
  • 294_MIMIC-2023-07-16(4)MIMIC数据库答疑-杨其霖老师_.mp4
  • 295_MIMIC-2023-07-16(3)洗和实战,数据挖掘-杨其霖老师_.mp4
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