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2026年3月
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高考命题研究与应用 历史
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高考开放题命制的理论和技术研究_任子朝 赵 轩 翟嘉祺 徐奉先-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
高黎明、徐奉先:《历史科学业水平选择性考试考查要求设计》,《历史教学》(上半月刊)2021年第4期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
恢复高考40年历史学科考试命题评述_徐奉先-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
基于新课程标准的学业水平选择性考试命题框架探析_徐奉先-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
坚持立德树人本色__助力教育强国建设——2025年高考文科综合全国卷试题评析-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
教育部教育考试院:《2023年高考全国卷历史试题评析》,《中国教育报 》2023年6月8日-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
教育部教育考试院:《加强教考衔接 助力高中育人方式改革——2022年高考文科综合全国卷试题评析》,《中国考试》2022年第7期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
教育部教育考试院:《坚持立德树人本色坚定内容改革方向——2023年高考文科综合全国卷试题评析》,《中国考试》2023年第7期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
教育部考试中心:《紧扣时代脉搏 加强关键能力考查——2021年高考文科综合全国卷试题评析》,《中国考试》2021年第7期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
教育部考试中心:《深化考试内容改革 凸显学科育人功能——2019年高考历史试题评析》,《中国考试》2019年第7期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
教育部考试中心:《知史爱国 读史明智——2020年高考历史全国卷试题评析》,《中国考试》2020年第8期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
聚焦铸魂育人功能__着力思维品质提升——2024年高考文科综合全国卷试题评析-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
图形分析法在高考试题评价中的应用研究_任子朝 赵 轩 关丹丹 徐奉先-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
徐奉先:《传承红色基因 把握历史规律——2021年高考历史试题述评》,《历史教学》(上半月刊)2021年第7期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
徐奉先:《高考历史学科关键能力考查路径研究》,《历史教学》(上半月刊)2019年第3期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
徐奉先:《构建科学考查体系 助力学生全面发展——2022年高考全国卷历史试题述评》,《历史教学》(上半月刊)2022年第8期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
徐奉先:《基于高考评价体系的历史科考试内容改革实施路径》,《中国考试》2019年第12期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
徐奉先:《立足全面发展 落实立德树人——2019年高考文科综合全国卷历史试题评析》,《历史教学》(上半月刊)2019年第7期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
徐奉先:《新课程标准背景下的开放性试题开发》,《历史教学》(上半月刊)2021年第1期-Q群535121168-公众号-课标试卷.pdf
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