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2025年1月
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《物理通报》2022-2024论文合集
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物理通报2023
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第11期
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22届河北物理实验分析_王新颖_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
UbD理论促进学生物理核心素养发展的探索_张致远王长江_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
玻璃板厚度对探究平面镜成像特点的影响_闻月丰_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
高中物理必修和选必修课程打通案例分析_李春来王鑫淼余耿华_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
革命传统教育融入中学物理的路径研究_程建国陈红梅李盈傧李存涂友超_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
共振现象原理+医学应用浅析_黄炳旭孔志勇_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
关于静电场相关能量的分析_郭东琴张晖宋冬灵_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于STEM项目化驱动的高中物理课堂转型初探_吴鹏程_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于Tracker的非光滑下滑轨道的最速降线研究_魏王杰刘垚姚斌_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于波动光学的虹与霓最佳观测角的理论研究_梁明贵杨振军邸冰张书敏_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于科学探究素养的高中物理设计_王永强_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于位移矢量三角形的抛体运动射程问题探析_黄伟_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于物理新课程标准的情境实践_龚立江杨惠_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于智慧平台的《大学物理》课程思政实施策略研究_王申浩史博韩佳佳麻晓敏单会会王保明_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
基于主题的物理学史与科学本质课程建构_田春凤_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
科学思维视角下的物理情境化策略_彭宪流余耿华李池华陈信余许桂清_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
立足真实情境巧设概念冲突_张敏书于海波_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
利用Matlab软件对一维薛定谔方程的动力学可视化_刘通胡蓉蓉_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
利用微柱元法处理流体问题的常见困惑探讨_石睿_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
另解连接两小球的均质杆离开墙面位置_张金涛唐龙_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
平方反比有心力场中的3个抛体包络线+其证明_李忠相_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
浅谈从实验评估的角度引导学生设计实验_曾敏_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
巧解微波传输功率_贺昌辉朱振波陈强洪亮周乐_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
融合自制微课的学导评一致性课堂_潘凯_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
山穷水复疑无路柳暗花明又一村_饶华东肖巧玲_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
师范类热力学统计物理过程中的思考_周春丽张珍杨会静_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
双碳目标下大学物理改革_龙春红丁光前文丹李艳虹闫艳慈刘俊_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
文科物理课程思政的设计与思考_王东生董大兴_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
稳态冷源法对冰的导热系数测量系统研究_吴泽龙程德胜陶鹏宇于子麟窦天阳游力豪陈开标郑重语_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
物理学家视角的模型建构层级设计_陈伟孟马朝华_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
小虫爬绳与宇宙膨胀_陈彦希李惠_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
新工科背景下生物医学工程专业物理课程交叉融合实践_张亮_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
研究物理实验培养科学思维_杨正宇王良翼佐睿张燕陈泽勇_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
音容笑貌浮眼际惜别永逝泪潸潸_赵坚_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
用Geogebra辅助初中物理机械运动图像问题的_石俊杰_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
用单摆测量液体粘滞系数的实验设计与讨论_张声遥曾志强柳福提宛俊杰陈鹏_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
由实验结论到牛顿第二定律的几种常见导出方法_张利国李璐_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
指向深度学习的探究式_李冬花_20231106-Q群868669863-公众号课标试卷.pdf
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