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306.【完结】赵丞智 成熟过程与促进性环境——情绪发展理论的研究
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【完结】赵丞智 成熟过程与促进性环境——情绪发展理论的研究
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001.017期完整版 [更多心理课加bogesxy].mp4
002.005儿童发展过程中的自我整合(二) 崔界峰 [更多心理课加bogesxy].mp4
003.017 依据婴儿成熟过程的精神障碍 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
004.001精神分析与罪疚感 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
005.002独处的能力 [更多心理课加bogesxy].mp4
006.003亲子关系理论(一)魏晨曦 [更多心理课加bogesxy].mp4
007.004亲子关系理论(二)①魏晨曦 [更多心理课加bogesxy].mp4
008.004亲子关系理论(二)②魏晨曦 [更多心理课加bogesxy].mp4
009.005儿童发展过程中的自我整合(一) 崔界峰 [更多心理课加bogesxy].mp4
010.006担忧能力的发展 孟繁蕾 [更多心理课加bogesxy].mp4
011.007健康和危机状态的儿童养育 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
012.008从依赖走向独立 郝伟杰 [更多心理课加bogesxy].mp4
013.009道德与教育 魏晨曦 [更多心理课加bogesxy].mp4
014.010各种心理治疗方法 刘阳 [更多心理课加bogesxy].mp4
015.011崩溃的恐惧 孟繁蕾 [更多心理课加bogesxy].mp4
016.012分类学:精神分析对精神病学的分类有贡献吗?(第一部分) 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
017.013分类学:精神分析对精神病学的分类有贡献吗?(第二部分) 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
018.014从真假自体角度看自我扭曲 郝伟杰 [更多心理课加bogesxy].mp4
019.015从真假自体看自我的扭曲(第二部分)郝伟杰 [更多心理课加bogesxy].mp4
020.018依据婴儿成熟过程的精神障碍(下) 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
021.019精神分析治疗的目的 孟繁蕾(音频)[更多心理课加bogesxy].mp3
022.020对克莱茵学派贡献的个人之见 魏晨曦 [更多心理课加bogesxy].mp4
023.021沟通与非沟通导致的某些对立面的研究(第一部分) 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
024.022 沟通与非沟通导致的某些对立面的研究(第二部分) 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
025.023 沟通与非沟通导致的某些对立面的研究(第三部分)赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
026.024 沟通与非沟通导致的某些对立面的研究(第四部分)赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
027.025 你所受理范围内的精神疾病 刘阳 [更多心理课加bogesxy].mp4
028.026 你所受理范围内的精神疾病(第二部分)刘阳 [更多心理课加bogesxy].mp4
029.027 儿童精神病学的训练 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
030.028 反移情 郝伟杰 [更多心理课加bogesxy].mp4
031.029 性格障碍的心理治疗 刘阳 [更多心理课加bogesxy].mp4
032.030 直接婴儿观察对精神分析的贡献 蒙琳徽 [更多心理课加bogesxy].mp4
033.031 潜伏期儿童精神分析 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
034.032 婴儿-照护,儿童-照顾和精神分析设置中的依赖(1963)赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
035.033 青少年住院照护补充性密集心理治疗(1963) 赵丞智 [更多心理课加bogesxy].mp4
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