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沈祖芸·全球教育报告(2024-2025)
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01|意义为先:重新定义学校功能.mp3
01|意义为先:重新定义学校功能.pdf
02|学生主导:让权力回到责任身边.mp3
02|学生主导:让权力回到责任身边.pdf
03|沟通能力:“社会最大化”地进入学习.mp3
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04|人工智能:重塑教师的专业方式.mp3
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05|寻求平衡:提升成长的自主性.mp3
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06|设计变化:学会与不确定性共处.mp3
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07|职业融入:用模型思维解决真实挑战.mp3
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08|年度创新:世界会为高尚的目标让路.mp3
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09|2024学校清单:多样的学校,多元的成长.mp3
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发刊词:把教育的未来,拉到你的眼前.mp3
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