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097【更新】李松蔚 《循环提问》
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377【完结】李松蔚 《循环提问》
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配套课件
00 预备课 课程设置&系统式治疗简介.mp4
01 第一课 施耐德-1 (预备性会谈).mp4
02 第二课 施耐德-2 (治疗的意义).mp4
03 第三课 施耐德-3 (假设).mp4
04 第四课 施耐德-4 (中立).mp4
05 第五课 巴斯蒂安-1 (躯体疾病与心理).mp4
06 第六课 巴斯蒂安-2 (解决取向).mp4
07 第七课 巴斯蒂安-3 (好心的仙女).mp4
08 第八课 巴斯蒂安-4 (历史与未来).mp4
09 第九课 巴斯蒂安-5 (描述-解释-评价).mp4
10 第十课 巴斯蒂安-6 (悖论提问).mp4
11 第十一课 巴斯蒂安-7 (暂停与结尾干预).mp4
12 第十二课 巴斯蒂安-8 (仪式).mp4
13 第十三课 格拉赫-1 (循环与控制论).mp4
14 第十四课 格拉赫-2(悖论干预).mp4
15 第十五课 格拉赫-3(两次会谈之间).mp4
16 第十六课 格拉赫-4(交际模式).mp4
17 第十七课 格拉赫-5(黑色的想象).mp4
18 第十八课(全)【视频版】格拉赫-6(改释).mp4
19 第十九课(全)【视频版】卢卡斯-1(问题的外化).mp4
20 第二十课(全)【视频版】卢卡斯-2(家庭生命周期).mp4
21 第二十一课(全)【视频版】卢卡斯-3(症状的双刃剑).mp4
22 第二十二课(全)【视频版】卢卡斯-4(角力).mp4
23 第二十三课(全)【视频版】卢卡斯-5(不改变的一面).mp4
24 第二十四课(全)【视频版】卢卡斯-6(关心的围攻).mp4
25 第二十五课(全)【视频版】迪茨-1(指控与责任).mp4
26 第二十六课(全)【视频版】迪茨-2(评量提问).mp4
27 第二十七课(全)【视频版】迪茨-3(双重束缚).mp4
28 第二十八课(全)【视频版】弗洛林-1(诊断的意义).mp4
29 第二十九课(全)【视频版】弗洛林-2(慢性化).mp4
30 第三十课(全)【视频版】比格-1(内容层面和关系层面).mp4
31 第三十一课(全)【视频版】比格-2(求助即“问题”).mp4
32 第三十二课(全)【视频版】比格-3(三角关系).mp4
33 第三十三课(全)【视频版】比格-4(治疗师的拒绝).mp4
34 第三十四课(全)【视频版】福克斯-1(弱者的权力).mp4
35 第三十五课(全)【视频版】福克斯-2(当面的背后八卦).mp4
36 第三十六课(全)【视频版】舍恩贝格-1(对称与互补).mp4
37 第三十七课(全)【视频版】舍恩贝格-2(信任的悖论).mp4
38 第三十八课(全)【视频版】舍恩贝格-3(相爱的原因).mp4
39 第三十九课(全)【视频版】舍恩贝格-4(三次干预)_ev.mp4
40 第四十课(全)【视频版】舍恩贝格-5(干预的结束)_ev.mp4
41 第四十一课(全)【视频版】干预流程和干预原则_ev.mp4
42 第四十二课(全)【视频版】系统式治疗的总结和答疑_ev.mp4
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