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2022教师招聘
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【25】2022教师招聘-山X
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1.基础班
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2022SX教基讲义(图片版)每节课对应
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002.8月17日教育及其产生与发展
003.8月19日教育及其产生与发展
004.8月21日教育与教育学
005.8月21日教育与教育学
006.8月24日教育与社会发展
007.8月26日教育与人的发展
008.8月28日教育目的概述
009.8月28日我国的教育目的、学校与学校教育制度
010.8月28日课后答疑
011.8月31日我国的学校教育制度、教师及其职业素养
013.9月2日教师及其职业素养、学生
014.9月2日课后答疑
015.9月4日师生关系
016.9月4日课程与课程论
017.9月4日课程目标与课程内容
018.9月4日课程结构与课程管理
019.9月4日课程设计与课程实施、课程评价与课程资源
021.9月5日教学与教学理论
022.9月5日教学过程
023.9月5日教学原则
024.9月5日课后答疑
025.9月5日教学原则
026.9月5日教学方法(1)
027.9月5日教学方法(2)
028.9月6日教学组织形式与教学工作的基本环节
029.9月6日教学评价
030.9月8日教学评价、德育概述、德育过程
031.9月8日德育模式及课后答疑
032.9月7日心理学的研究对象、心理的实质
033.9月9日心理学的产生和发展、感觉和知觉
034.9月9日答疑
035.9月11日感觉和知觉
036.9月11日答疑
037.9月11日记忆(1)
038.9月11日记忆(2)
039.9月11日表象与想象
040.9月11日言语与思维
041.9月11日答疑
042.9月12日德育原则、方法与途径
043.9月12日班级与班级管理、良好班集体的培养
044.9月13日班主任工作、课外校外教育与三结合教育
045.9月13日课后答疑
046.9月14日注意、情绪情感的发展与教育
047.9月14日答疑
048.9月16日意志与教育、需要动机兴趣、能力
049.9月16日答疑
050.9月19日能力、气质与性格
051.9月19日气质与性格、教育心理学的研究对象和价值、教育心理学的发展
052.9月19日答疑
053.9月19日教育心理学的研究方法与原则、心理发展概述
054.9月19日中小学生认知发展、中小学生人格社会化
055.9月19日答疑
056.9月21日中小学生人格社会化、学生的个别差异、学习概述
057.9月21日答疑
058.9月23日行为主义学习理论、认知派学习理论
059.9月23日答疑
060.9月24日人本主义学习理论、建构主义学习理论、学习动机
061.9月24日答疑
062.9月24日学习动机、学习策略、学习迁移
063.9月24日答疑
064.9月25日学习迁移、知识的学习
065.9月25日知识的学习、技能的形成、问题解决与创造性
066.9月25日答疑
067.9月25日问题解决与创造性、态度与品德
068.9月25日态度与品德
069.9月25日答疑
070.9月26日教学心理、心理健康与教师职业心理
071.9月26日答疑
072.9月28日小三门:新课程改革(上)(1)
073.9月28日小三门:新课程改革(上)(2)
074.9月30日小三门:新课程改革(下)(1)
075.9月30日小三门:新课程改革(下)(2)
076.10月2日小三门:教师职业道德(上)(1)
077.10月2日小三门:教师职业道德(上)(2)
078.10月2日小三门:教师职业道德(上)(3)
079.10月2日小三门:教师职业道德(下)+法规(上)(1)
080.10月2日小三门:教师职业道德(下)+法规(上)(2)
081.10月2日小三门:教师职业道德(下)+法规(上)(3)
082.10月5日小三门:法规(下)(1)
083.10月5日小三门:法规(下)(2)
084.10月10日小三门基础精讲(1)
085.10月10日小三门基础精讲(2)
086.10月9日教育学刷题(1)
087.10月9日教育学刷题(2)
088.10月9日教育学刷题(3)
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095.10月12日小三门刷题(1)
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099.10月16日心理学刷题(1)
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105.10月16日心理学刷题(7)
106.10月19日模考解析(1)
107.10月19日模考解析(2)
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