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主页/02.小学数学/05.西师版/11.西师版数学6年级上册/02.教学设计（word）/核心素养教案/

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《1.1 分数乘整数》教学设计.doc
《1.2 一个数乘分数》教学设计.doc
《1.3 分数乘分数》教学设计.doc
《1.4 求一个数的几分之几是多少》教学设计.doc
《1.5 连续求一个数的几分之几是多少》教学设计.doc
《1.6 按原价的几分之几出售问题》教学设计.doc
《2.1 圆的认识》教学设计.doc
《2.10 读故事学数学》教学设计.doc
《2.2 认识扇形》教学设计.doc
《2.3 设计图案》教学设计.doc
《2.4 圆的周长（一）》教学设计.doc
《2.5 圆的周长（二）》教学设计.doc
《2.6 圆的面积（一）》教学设计.doc
《2.7 圆的面积（二）》教学设计.doc
《2.8 求与圆有关的组合图形的面积（1）》教学设计.doc
《2.9 求与圆有关的组合图形的面积（2）》教学设计.doc
《3.1 倒数》教学设计.doc
《3.2 分数除以整数》教学设计.doc
《3.3 一个数除以分数》教学设计.doc
《3.4 分数连除和乘除混合运算》教学设计.doc
《3.5 已知一个数的几分之几是多少，求这个数》教学设计.doc
《3.6 分数乘除法解决实际问题的对比》教学设计.doc
《3.6 分数乘除法解决实际问题的对比》教学设计.pptx
《3.7 分数乘除混合运算应用题》教学设计.doc
《3.8 已知比一个数的几分之几多（或少）几，求这个数》教学设计.doc
《3.9 探索规律》教学设计.doc
《4.1 比的意义》教学设计.doc
《4.2 比的化简》教学设计.doc
《4.3 简单的按比例分配问题》教学设计.doc
《4.4 较复杂的按比例分配问题》教学设计.doc
《4.5 分摊运费问题》教学设计.doc
《4.6 修晒坝的经费预算》教学设计.doc
《5.1 图形放大或缩》教学设计.doc
《5.2 画出放大或缩小的图形》教学设计.doc
《5.3 比例尺》教学设计.doc
《5.4 比例尺的应用》教学设计.doc
《5.5 确定物体的位置（一）》教学设计.doc
《5.6 确定物体的位置（二）》教学设计.doc
《5.7 确定物体的位置（三）》教学设计.doc
《5.8 绘制校园平面图》教学设计.doc
《6.1 分数混合运算》教学设计.doc
《6.2 分数混合运算的简便运算》教学设计.doc
《6.3 已知一个数比另一个数多或少几分之几，求这个数》教学设计.doc
《6.4 已知一个数的几分之几是多少，求这个数》教学设计.doc
《6.5 购物策略》教学设计.doc
《7.1 负数的初步认识》教学设计.doc
《7.2 用正、负数表示相反意义的量》教学设计.doc
《8.1 描述简单事件发生的可能性》教学设计.doc
《8.2 描述事件发生可能性的大小》教学设计.doc
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