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数学人教版7年级上(文件太大,需要什么下载什么,不要一次性下载)
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7上-初中数学人教版
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06 教案(多套)
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【素养目标】教案(表格式)
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【素养目标 】1.1 正数和负数 教案 (表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】1.2.1 有理数的概念 教案 (表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】1.2.2 数轴 教案(表格式) 人教版数学上册.doc
【素养目标 】1.2.3 相反数 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】1.2.4 绝对值 教案(表格式) 人教版数学上册.doc
【素养目标 】1.2.5 有理数的大小比较 教案(表格式) 人教版数学七年级上册.doc
【素养目标 】2.1.1.1 有理数的加法 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.1.1.2 有理数的加法运算律 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.1.2.1 有理数的减法 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.1.2.2 有理数的加减混合运算 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.2.2.1 有理数的乘法 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.2.2.1 有理数的除法 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.2.2.2 有理数的乘法运算律 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.2.2.2 有理数的加减乘除混合运算 教案(表格式) 人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.3.1.1 有理数的乘方 教案 (表格式) 人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.3.1.2 有理数的混合运算 教案(表格式) 人教版数学上册.docx
【素养目标 】2.3.2 科学记数法 教案(表格式) 人教版数学上册.doc
【素养目标 】2.3.3 近似数 教案(表格式)人教版数学上册.doc
【素养目标 】3.1.1 代数式 教案 (表格式)人教版数学上册.docx
【素养目标 】3.1.2 列代数式表示数量关系 教案(表格式)人教版数学上册.docx
【素养目标 】3.1.3 反比例关系 教案(表格式) 人教版数学上册.docx
【素养目标 】3.2.1 求代数式的值 教案(表格式) 人教版数学上册.docx
【素养目标 】3.2.2 几何中的代数式求值 教案 (表格式)人教版数学上册.docx
【素养目标 】4.1.1 单项式 教案(表格式)---人教版数学上册.doc
【素养目标 】4.1.2 多项式和整式 教案(表格式)---人教版数学上册.doc
【素养目标 】4.2.1 合并同类项 教案(表格式)---人教版数学上册.doc
【素养目标 】4.2.2 去括号 教案(表格式)---人教版数学上册.doc
【素养目标 】4.2.3 整式的加减 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.1.1.1 方程 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.1.1.2 方程的解及一元一次方程 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.1.2 等式的性质 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.2.1 利用合并同类项解一元一次方程 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.2.2 利用移项解一元一次方程 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.2.3 利用去括号解一元一次方程 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.2.4 利用去分母解一元一次方程 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.3.1 配套问题与工程问题 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.3.2 销售中的盈亏问题 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.3.3 球赛积分表问题 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】5.3.4 方案选择问题 教案(表格式) ---人教版数学上册.docx
【素养目标 】6.1.1.1 认识几何图形 教案(表格式) ---人教版数学上册.docx
【素养目标 】6.1.1.2 从不同方向看立体图形和立体图形的展开图 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】6.1.2 点、线、面、体 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】6.2.1 直线、射线、线段 教案(表格式) ---人教版数学上册.docx
【素养目标 】6.2.2 线段的比较与运算 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】6.3.1 角的概念 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
【素养目标 】6.3.2.2 角的平分线 教案(表格式)---人教版数学上册.docx
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