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济南版初中生物
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七年级生物下册(济南版)
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【新课标】资料(看这里面)
老课标内容(可先参考)
3.1.1 植物的根能够吸收水和无机盐(分层练习)(解析版).docx
3.1.1 植物的根能够吸收水和无机盐(分层练习)(原卷版).docx
3.1.2 蒸腾作用促进植物对水吸收和运输(分层练习)(解析版).docx
3.1.2 蒸腾作用促进植物对水吸收和运输(分层练习)(原卷版).docx
3.1.3 植物通过光合作用固定光能(分层练习)(解析版).docx
3.1.3 植物通过光合作用固定光能(分层练习)(原卷版).docx
3.1.4 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量(分层练习)(解析版).docx
3.1.4 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量(分层练习)(原卷版).docx
3.2.1 花是被子植物特有的生殖器官(分层练习)(解析版).docx
3.2.1 花是被子植物特有的生殖器官(分层练习)(原卷版).docx
3.2.2 花经过传粉和受受精后形成果实(分层练习)(解析版).docx
3.2.2 花经过传粉和受受精后形成果实(分层练习)(原卷版).docx
3.2.3 种子萌发需要适宜的条件(分层练习)(解析版).docx
3.2.3 种子萌发需要适宜的条件(分层练习)(原卷版).docx
3.2.4 芽是未发育的枝条或花(分层练习)(解析版).docx
3.2.4 芽是未发育的枝条或花(分层练习)(原卷版).docx
4.1.1 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定(分层练习)(解析版).docx
4.1.1 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定(分层练习)(原卷版).docx
4.1.2 有性生殖增加了后代的多样性(分层练习)(解析版).docx
4.1.2 有性生殖增加了后代的多样性(分层练习)(原卷版).docx
4.2.1 婴儿从受精卵发育而来(分层练习)(解析版).docx
4.2.1 婴儿从受精卵发育而来(分层练习)(原卷版).docx
4.2.2 人在青春期出现显著变化(分层练习)(解析版).docx
4.2.2 人在青春期出现显著变化(分层练习)(原卷版).docx
4.2.3 健康度过青春期(分层练习)(解析版).docx
4.2.3 健康度过青春期(分层练习)(原卷版).docx
4.3.1 DNA是主要的遗传物质(分层练习)(解析版).docx
4.3.1 DNA是主要的遗传物质(分层练习)(原卷版).docx
4.3.2 生物的性状主要由基因决定(分层练习)(解析版).docx
4.3.2 生物的性状主要由基因决定(分层练习)(原卷版).docx
4.3.3 性染色体决定人的性别(分层练习)-(济南版2024).docx
4.3.4 遗传信息改变可引起生物的变异(分层练习)(解析版).docx
4.3.4 遗传信息改变可引起生物的变异(分层练习)(原卷版).docx
4.3.5 生物育种技术促进农业发展(分层练习)(解析版).docx
4.3.5 生物育种技术促进农业发展(分层练习)(原卷版).docx
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