01.全店会员课程(001-130)
02.全店会员课程(131-240)
03.全店会员课程(241-300)
04.全店会员课程(301-400)
05.全店会员课程(401-470)
06.全店会员课程(471-560)
07.全店会员课程(561-600)
分享(638)
(30156)
(30156)
(30156)
信息加载中,请等待...
主页
/
284.2-10岁儿童语言发育迟缓课程
/
儿童语言发育迟缓课程(精选)
/
05.邹小兵
/
002、邹小兵BSR家庭干预模式
/
儿童自闭症干预关键技能(BSR模式)
/
小学初中大学电子教材大全
01. 核心障碍及类型 .mov
02. 稳态平衡理论 .mov
03. 教育三原则 .mov
04. BSR模式图解(上) .mov
05. BSR模式图解(下) .mov
06. 有组织有计划的干预 .mov
07. 别让孩子一个人独自闲着或独自忙 .mov
08. 应景式(语言)旁白技术 .mov
09. 自闭症孩子的交往(用眼神对视举例) 干预技术 .mov
10. 被迫互动(趋利避害) --唤起主动社会交往的兴趣 .mov
11. 儿童活动中的社交元素 .mov
12. 社会交往游戏技术(上) .mov
13. 社会交往游戏技术(下) .mov
14. 六种社会交往学习方法 .mov
15. 自然结果奖励、惩罚与主动出击 .mov
16. 行为管理ABCDE .mov
17. 如何让自闭症儿童安静坐下来? .mov
18. 自闭症儿童发脾气哭闹原因分析 .mov
19. 自闭症儿童发脾气哭闹临时处理及长远解决对策 .mov
20. 行为管理的十字方针 .mov
系统使用教程
Copyright © 免费制作
1.本站不存储真实文件,仅展示文件信息。2.用户自主配置内容,包括但不限于文件夹、链接、关联网盘等,不代表本站立场。3.本站以文本、图片展示内容,无法及时审核其合法性。发现侵权内容,请提供资质及链接给客服,将立即移除。 官网:
pan.tpym.cn
微信:fffin77