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01 开幕式 .mp4
02 第一课温尼科特思想的革新性和新示范的特点 .mp4
03 第二课：成熟过程理论的一般特征 .mp4
04 第三课：成熟过程的第一阶段 .mp4
05 第四课：理论首先喂养 .mp4
06 第五课：相对依赖阶段 .mp4
07 第六课：在家庭环境中的成熟-担忧阶段和俄狄浦斯阶段 .mp4
08 第七课：青春期 .mp4
09 第八课：成年期 .mp4
10 第九课：温尼科特成熟病理学Ⅰ .mp4
11 第十课：创伤和无法想象的极端痛苦1 .mp4
12 第十一课：精神病的性质与分类 .mp4
13 第十二课：边缘性人格和潜隐形精神分裂 .mp4
14 第十三课：精神分裂样人格、儿童精神分裂症和精神躯体障碍 .mp4
15 第十四课：温尼科特成熟过程病理学Ⅱ-其他类型障碍1 .mp4
16 第十五课：温尼科特成熟过程病理学Ⅱ-其他类型障碍2 .mp4
17 第十六课：三元关系阶段的问题 .mp4
18 第十七课：反社会倾向 .mp4
19 第十八课：青春期的成熟问题（一） .mp4
20 第十九课：青春期的成熟问题（二） .mp4
21 第二十课：社会生活中的成熟问题 .mp4
22 第二十一课：温尼科特范式的主要临床观点 .mp4
23 第二十二课：温尼科特范式临床程序和技术 .mp4
24 第二十三课：精神病和儿童照护治疗的临床理论与实践 .mp4
25 第二十四课：BOB的案例 .mp4
26 第二十五课：Gunteip的案例.mp4
27 闭幕式.mp4

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