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2024年下半年更新
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17.心理区(在更)
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889、【完结】孙瑞雪:让孩子受益终生的规则教育
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资料
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_第01课:给孩子规则教育,就是建构内在一生的秩序(课件分享).pdf
_第02课:教育的自由,让孩子做自己的主人(课件分享).pdf
_第03课:五个维度,把握给予儿童自由的度(课件分享).pdf
_第04课:规则,充分保障每个人的自由(课件分享).pdf
_第05课:3个原则,清晰规则建立的重点(课件分享).pdf
_第06课:11个重要程序,在爱中帮助孩子建立规则(课件分享).pdf
_第07课:粗野、粗俗的行为不可以:建立边界(课件分享).pdf
_第08课:别人的东西不可以拿:清晰界限(课件分享).pdf
_第09课:请归位:建构儿童内在的有序(课件分享).pdf
_第10课:请等待:发展儿童的时间智能(课件分享).pdf
_第11课:不打扰:建立专注探索的品质(课件分享).pdf
_第12课:请道歉:“对不起”是一个完型(课件分享).pdf
_第13课:学会说不,有勇气拒绝,也有能力接纳(课件分享).pdf
_精读规则1: “熊孩子”不会从天降(课件分享).pdf
_精读规则2: 给与不给,到底谁做主(课件分享).pdf
_精读规则3:具有归位意识的孩子,做事更有条理性和可持续性(课件分享).pdf
_精读规则4:孩子总是等不了,怎么办(课件分享).pdf
_精读规则5:控制不住要打扰别人怎么办(课件分享).pdf
_精读规则6:如何让孩子承担责任,学会道歉?(课件分享).pdf
_精读规则7:教会孩子敢于说不,懂得拒绝?(课件分享).pdf
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