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沈祖芸-全球教育报告(完结)
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szy01 教育目标:“双减”政策加速了哪些确定&性&的到来? .mp3
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szy02 新技术:为什么说“无处不在的学习”已经发生 .mp3
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szy03 教育者:为什么学校开始生长“第三种使命”? .mp3
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szy04 职业教育:如何从塑造工具到培育人? .mp3
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szy05 核心素养:为什么职业能力培养进入中小学课程体系? .mp3
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szy06 户外学习:为什么学习的边界越来越模糊? .mp3
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szy07 亲子关系:面向未来的家庭教育什么样? .mp3
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szy08 年度创新:为什么一所乡村学校的变革会进入全球视野 .mp3
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预告|这就是教育变化中的确定性加微信575735174.pdf
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