-
-
000.预告 发刊词1:语文怎么学:课前课后,融会贯通.pdf
-
000.预告 发刊词2:老师不教,家长不会.pdf
-
001 试听 【大文豪编】尴尬的父子关系(朱自清).pdf
-
002 试听 【课文赏析】《背影》(朱自清).pdf
-
003 试听 【课文赏析】《扬州茶馆》(朱自清).pdf
-
004 试听 【大文豪编】稿费的故事(鲁迅).pdf
-
005【璀璨文化编】从后羿射日到海明威.pdf
-
006【艺术人文编】真正的快乐(施特劳斯).pdf
-
007【大文豪编】冯骥才:谈谈作文的素材和细节.pdf
-
008【课文赏析】《珍珠鸟》:结构和细节.pdf
-
009【课文赏析】《花的勇气》+《捅马蜂窝》.pdf
-
010【课文赏析】《刷子李》:俗世有奇人(冯骥才).pdf
-
011【课文赏析】《春》(朱自清).pdf
-
012【课文赏析】《匆匆》前路茫茫仍需奋进(朱自清).pdf
-
013【大文豪编】丰子恺:可爱的艺术家.pdf
-
014【大文豪卷】丰子恺:清心寡欲的师承.pdf
-
015【课文赏析】《白鹅》:谈谈结构和详略(丰子恺).pdf
-
016【课文赏析】《手指》:尺有所短寸有所长.pdf
-
017【璀璨文化编】一叶知秋.pdf
-
018【璀璨文化编】中国文化里的悲秋之情.pdf
-
019【课文赏析】:《迷人的秋色》:如何写四季景色_缩混.pdf
-
020【课文赏析】《诗中的秋》:读诗的方法.pdf
-
021【课文赏析】写不完的家书、明快的色彩和天涯断肠人.pdf
-
022【璀璨文化编】圣诞节不止是要礼物.pdf
-
023【课文赏析】《给予树》:不同年级不同收获.pdf
-
025【璀璨文化编】过一个有情趣的冬天.pdf
-
026【课文赏析】《冬阳·童年·骆驼队》场景片段式结构.pdf
-
027【璀璨文化编】冬天的文学意向.pdf
-
028【大文豪编】冬天来了,春天还会远吗?.pdf
-
029【大文豪编】浪漫的拜伦、雪莱和济慈.pdf
-
030【拓展阅读】浪漫主义三诗人代表作赏读.pdf
-
031【璀璨文化编】人生是做选择.pdf
-
032【课文赏析】同一素材,写人和叙事的对比阅读.pdf
-
034【璀璨文化编】中国神话和希腊神话的不同之处.pdf
-
035【课文赏析】《嫦娥奔月》:月亮里有癞蛤蟆.pdf
-
036【课文赏析】《盘古开天地》:天地如鸡蛋.pdf
-
037【课文赏析】《夸父追日》:永不言败的精神.pdf
-
038【课文赏析】《女娲补天》:故事和原文.pdf
-
039【拓展阅读】鲁迅《不周山》与创世起源.pdf
-
040【璀璨文化编】元宵趣闻和灯谜.pdf
-
041【课文赏析】《闹花灯》和《啊,汤圆!》.pdf
-
042【璀璨文化编】春天的脚步慢点走.pdf
-
043【课文赏析】怎么写春景?《春天在哪里》和《春的消息》.pdf
-
044【课文赏析】《绿》:诗人笔下满世界的绿.pdf
-
045【课文赏析】《燕子》:值得模仿的名篇佳.pdf
-
046【课文赏析】《春雨沙沙》《春天的小雨滴滴滴》:巧用声音.pdf
-
047【课文赏析】《小溪流的歌》:通篇拟人,体会形象.pdf
-
048【课文赏析】《笋芽儿》:成长的经历.pdf
-
049【课文赏析】《触摸春天》:歌颂生命.pdf
-
050【拓展阅读】《假如给我三天光明》选段.pdf
-
051【璀璨文化编】清明与寒食.pdf
-
052【课文赏析】《清明》与《寒食》.pdf
-
053【艺术人文编】十大传世名画之 清明上河图(1).pdf
-
053【艺术人文编】十大传世名画之 清明上河图.pdf
-
054【艺术人文编】中国画的审美.pdf
-
055【课文赏析】《一幅名扬中外的画》:总括-整体-细节-总结.pdf
-
056【课文赏析】《蛙声十里出清泉》:侧面描写和巧妙的选材.pdf
-
057【艺术人文编】中国艺术品的拍卖最高价.pdf
-
058【艺术人文编】白石老人的月饼和花生.pdf
-
059【璀璨文化编】国粹京剧.pdf
-
060【课文赏析】看戏:精彩的表演怎么写?.pdf
-
062【课文赏析】《梅兰芳蓄须》:多件事写人物.pdf
-
063【课文赏析】《梅兰芳练功》:成功的背后必有艰辛的付出.pdf
-
064【课文赏析】《神童的秘诀》:预习比复习更重要64【课文赏析】《神童的秘诀》:预习比复习更重要.pdf
-
065【历史风云编】开国元帅陈毅.pdf
-
066【课文赏析】《爱迪生孵小鸡》.pdf
-
067【科学探索编】值得为他停电一小时的人.pdf
-
068【课文赏析】《做风车的故事》:知其然还要知其所以然.pdf
-
069【科学探索编】科学和神学兼容的伟人.pdf
-
070【课文赏析】《牛顿在暴风雨中》:把握细节.pdf
-
071【课文赏析】《揭开雷电之谜》:怎么写“做实验”.pdf
-
072【历史风云编】美利坚开国三杰.pdf
-
073【课文赏析】《律师林肯》:如何记叙一件事.pdf
-
074【历史风云编】南北战争和林肯遇刺.pdf
-
075【历史风云篇】遭遇过暗杀的美国总统们.pdf
-
077【课文赏析】《吃水不忘挖井人》:句子的逻辑关系.pdf
-
078【课文赏析】《青山处处埋忠骨》:综合运用各种手法的好文章.pdf
-
079【课文赏析】《七律·长征》:革命乐观主义精神.pdf
-
080【课文赏析】《卜算子·咏梅》:和陆游反着来.pdf
-
081【课文赏析】《开国大典》:精彩有序的场面描写.pdf
-
082【课文赏析】《为人民服务》:说理文的层次.pdf
-
083【课文赏析】《一夜的工作》:劳苦和简朴的总理.pdf
-
084【课文赏析】《为中华之崛起而读书》:改写倒叙试试看?.pdf
-
085【课文赏析】《难忘的泼水节》:直叙.pdf
-
086【课文赏析】《泼水节的怀念》:一样的素材,不同的写法.pdf
-
087【课文赏析】《十六年前的回忆》:时间顺序写完整事件.pdf
-
088【历史风云编】李大钊:舍生忘死的理想主义.pdf
-
089【课文赏析】研究报告背后的逻辑和能力.pdf
-
090【璀璨文化编】李时珍和本草纲目 (2).pdf
-
091【课文赏析】《李时珍》:经典写人范文.pdf
-
092【璀璨文化编】中国四大名医.pdf
-
093【课文赏析】《医生的心思》:文句的逻辑关系.pdf
-
094【课文赏析】《手术台就是阵地》:环境描写表现人物品质.pdf
-
095【璀璨文化编】老子是谁?.pdf
-
096【课文赏析】《孔子拜师》:如何表现人物?.pdf
-
098【课文赏析】《古文二则》.pdf
-
099【拓展阅读】《论语》选句.pdf
-
100【课文赏析】《孔子和学生》.pdf
-
104【璀璨文化编】曹雪芹与红楼梦.pdf
-
105【课文赏析】《凤辣子和林黛玉》:经典出场.pdf
-
107【课文赏析】《景阳冈》.pdf
-
108【课文赏析】《武松打虎》:对比阅读.pdf
-
109【艺术人文编】一只猴子的修行与成长.pdf
-
110【课文赏析】《孙悟空打妖怪》:你会押韵吗.pdf
-
111【课文赏析】《猴王出世》:读原著也不难.pdf
-
116【课文赏析】《草船借箭》:双主题叙事.pdf
-
117【课文赏析】《赤壁之战》:删繁就简把握主线.pdf
-
118【课文赏析】《孔明智退司马懿》:原文也不难、.pdf
-
119【课文赏析】《诸葛亮和小皮匠》:皮匠和裨将.pdf
-