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2025年考研专业课程
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2025年启航教育学333
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02.基础夯实
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11.教育心理学
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01.教育心理学说明.mp4
02.第一章第一、二节教育心理学研究对象与研究任务.mp4
03.第三节教育心理学的历史发展.mp4
04.第一章总结.mp4
05.第二章第一节心理发展与教育.mp4
06.第二节认知发展理论与教育-皮亚杰.mp4
07.第二节认知发展理论与教育-维果茨基.mp4
08.第三节社会化与人格发展理论与教育-埃里克森.mp4
09.第三节社会化与人格发展理论与教育-科尔伯格.mp4
10.【理解】布朗分布伦纳-生态系统理论.mp4
11.【易混淆知识点】刻板+集中；两种工具；自主+主动.mp4
12.第四节心理差异与教育.mp4
13.【333自命题+311】认知方式差异与教育.mp4
14.【333自命题】第五节社会性发展与教育.mp4
15.第二章总结.mp4
16.第三章第一节学习的概念 .mp4
17.第二节行为主义理论-经典性条件作用 .mp4
18.第二节行为主义理论-操作性条件作用 .mp4
19.第二节行为主义理论-操作性条件作用-行为矫正技术 .mp4
20.第二节行为主义理论-社会学习理论-班杜拉 .mp4
21.【理解】第三节认知理论-早期认知理论流派 .mp4
22.第三节认知理论-我接受-奥苏伯尔有意义接受说 .mp4
23.第三节认知理论-我发现-布鲁纳 .mp4
24.第三节认知理论-我把信息来加工-加涅 .mp4
25.【理解】第三节信息加工理论-认知负荷-多媒体学习 .mp4
26.第三节认知理论-我把信息来加工-加涅.mp4
27.【理解】第三节信息加工理论-认知负荷-多媒体学习.mp4
28.第四节建构主义理论思想渊源与理论取向.mp4
29.个人建构主义的应用.mp4
30.社会建构主义的应用.mp4
31.第五节人本主义理论.mp4
32.第四章第一节学习动机的概述.mp4
33.第二节学习动机的强化理论.mp4
34.学习动机理论-人本主义理论.mp4
35.认知理论介绍.mp4
36.认知理论-成就动机理论.mp4
37.认知理论-成败归因.mp4
38.认知理论-自我效能.mp4
39.认知理论-自我决定.mp4
40.认知理论-成就目标定向理论.mp4
41.【理解】第三节学习动机的激发与培养.mp4
42.自命题【影响学习动机的形成】.mp4
43.第五章第一节知识的建构.mp4
44.【了解】第二节知识的理解.mp4
45.第三节错误概念的转变.mp4
46.【了解】第四节知识的整合与深化.mp4
47.第四节知识的应用与迁移.mp4
48.问题解决能力的培养.pdf
49.第六章第一节技能及其应用.mp4
50.第二节心智技能的形成.mp4
51.心智技能-安德森.mp4
52.第三节操作技能的形成与训练.mp4
53.第七章第一、二节学习策略.mp4
54.第三、四节元认知、资源管理.mp4
55.第八章第一节智力的理论.mp4
56.第一节流体晶体多元成功智力理论.mp4
57.第二节问题及问题解决过程.mp4
58.【333自命题选看】结构不良领域问题的解决过程.mp4
59.第三节问题解决的训练.mp4
61.有效问题解决者的特征.mp4
62.第四节创造性及其培养.mp4
63.[了解]第九章第一节品德与态度的性质.mp4
64.[了解]第二节态度的形成与改变.mp4
65.[了解]第三节品德的形成与培养.mp4
66.【333自命题】社会规范学习.mp4
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