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课时01：管理学的定义.mp4
课时02：管理的职能.mp4
课时03：管理的二重性.mp4
课时04：管理的科学性和艺术性.mp4
课时05：管理者的角色.mp4
课时06：管理者的技能.mp4
课时07：管理的环境.mp4
课时08：管理的基本原理.mp4
课时09：管理的基本方法.mp4
课时100：绩效评估的程序与方法.mp4
课时101：组织变革的含义及理解.mp4
课时102：组织变革的类型及内容.mp4
课时103：组织变革的过程及程序.mp4
课时104：组织变革的阻力及其管理.mp4
课时105：组织冲突的类型.mp4
课时106：正式组织与非正式组织.mp4
课时107：直线与参谋的冲突.mp4
课时108：组织文化的概念及特征.mp4
课时109：组织文化的结构.mp4
课时10：常见的道德观.mp4
课时110：组织文化的内容.mp4
课时111：组织文化的功能.mp4
课时112：组织文化的塑造途径.mp4
课时113：领导的含义与作用.mp4
课时114：领导与管理的关系.mp4
课时115：领导的原理.mp4
课时116：领导权力的来源.mp4
课时117：领导者的分类.mp4
课时118：领导的特质理论.mp4
课时119：领导的行为理论.mp4
课时11：道德管理的特征.mp4
课时120：菲德勒模型.mp4
课时121：领导生命周期理论.mp4
课时122：路径——目标理论.mp4
课时123：激励的概念和作用.mp4
课时124：人性假设.mp4
课时125：X理论到Z理论.mp4
课时126：内容型激励理论（一）.mp4
课时127：内容型激励理论（二）.mp4
课时129：过程型激励理论（一）.mp4
课时12：影响道德管理的因素.mp4
课时130：过程型激励理论（二）.mp4
课时132：行为改造型激励理论（二）.mp4
课时133：激励的要求及实务.mp4
课时134：沟通的含义及重要性.mp4
课时135：沟通的原则及其过程.mp4
课时136：沟通的分类.mp4
课时137：正式沟通与非正式沟通.mp4
课时138：正式沟通网络图.mp4
课时139：有效沟通的障碍.mp4
课时140：冲突的原因和起源.mp4
课时141：优秀的管理者如何处理冲突.mp4
课时142：控制与计划的关系.mp4
课时143：控制的目的和必要性.mp4
课时144：控制的类型（一）.mp4
课时145：控制的类型（二）.mp4
课时146：控制工作的要求.mp4
课时147：控制工作的过程.mp4
课时148：控制工作的原理.mp4
课时149：预算控制.mp4
课时14：企业的价值观.mp4
课时150：几种重要的预算控制.mp4
课时151：财务控制——比率分析.mp4
课时152：财务控制——经营审计.mp4
课时153：综合控制的方法.mp4
课时154：创新的含义与类型.mp4
课时155：创新与维持的关系.mp4
课时156：创新的内容.mp4
课时157：创新的过程和技能.mp4
课时158：先发制人战略.mp4
课时15：企业社会责任的体现.mp4
课时16：中国早期的管理思想.mp4
课时17：西方早期的管理思想.mp4
课时18：科学管理理论.mp4
课时19：组织管理理论.mp4
课时20：理想行政组织体系.mp4
课时21：梅奥和霍桑实验.mp4
课时23：企业战略管理.mp4
课时24：业务流程再造.mp4
课时25：学习型组织.mp4
课时26：全球化与管理.mp4
课时38：名义小组法.mp4
课时39：经营单位组合分析法.mp4
课时40：政策指导矩阵.mp4
课时41：确定型决策方法.mp4
课时42：风险型决策方法.mp4
课时43：不确定型决策方法.mp4
课时44：信息管理.mp4
课时45：计划的概念.mp4
课时46：计划的内容.mp4
课时47：计划的性质.mp4
课时48：计划工作的原理.mp4
课时49：计划的类型.mp4
课时50：计划的层次体系.mp4
课时51：计划的编制过程.mp4
课时52：目标的SMART特性.mp4
课时53：目标的性质.mp4
课时55：战略的含义和层次.mp4
课时56：战略管理的过程.mp4
课时57：愿景和使命陈述.mp4
课时58：战略环境分析.mp4
课时59：波特五力模型.mp4
课时60：SWOT分析.mp4
课时61：三种基本战略形态.mp4
课时62：核心能力企业内扩张.mp4
课时63：核心能力企业外扩张.mp4
课时64：滚动计划法.mp4
课时65：网络计划技术.mp4
课时66：目标管理.mp4
课时67：组织的含义.mp4
课时68：组织的结构及其理解.mp4
课时69：组织设计的任务.mp4
课时70：组织设计的原则.mp4
课时71：管理幅度与管理层次.mp4
课时71：组织设计的影响因素.mp4
课时72：两种典型的组织结构.mp4
课时73：产品部门化.mp4
课时74：职能部门化.mp4
课时75：其他部门化.mp4
课时76：几种典型的组织结构（一）.mp4
课时77：几种典型的组织结构（二）.mp4
课时78：几种典型的组织结构（三）.mp4
课时79：职权的类型.mp4
课时80：集权与分权的关系.mp4
课时81：分权的标志.mp4
课时82：影响分权的因素.mp4
课时83：过分集权的弊端.mp4
课时84：分权的途径.mp4
课时85：授权的含义及有效性.mp4
课时86：授权的原则.mp4
课时87：有效授权的要素.mp4
课时88：人员配备的任务.mp4
课时89：人员配备的工作内容.mp4
课时90：人员配备的基本原则.mp4
课时91：管理人员招聘的标准及来源.mp4
课时92：内部提升的优缺点.mp4
课时93：外部招聘的优缺点.mp4
课时94：人员招聘的程序.mp4
课时95：员工的解聘.mp4
课时96：员工培训的作用.mp4
课时97：员工培训的方法.mp4
课时98：管理人员培训的方法.mp4
课时99：绩效评估的作用.mp4
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