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课时001：管理学的定义.mp4
课时002：管理的职能.mp4
课时003：管理的二重性.mp4
课时004：管理的科学性和艺术性.mp4
课时005：管理者的角色.mp4
课时006：管理者的技能.mp4
课时007：管理的环境.mp4
课时008：管理的基本原理.mp4
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课时010：常见的道德观.mp4
课时011：道德管理的特征.mp4
课时012：影响道德管理的因素.mp4
课时013：改善企业道德行为的途径.mp4
课时014：企业的价值观.mp4
课时015：企业社会责任的体现.mp4
课时016：中国早期的管理思想.mp4
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课时018：科学管理理论.mp4
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课时020：理想行政组织体系.mp4
课时021：梅奥和霍桑实验.mp4
课时022：管理理论的丛林.mp4
课时023：企业战略管理.mp4
课时024：业务流程再造.mp4
课时025：学习型组织.mp4
课时026：全球化与管理.mp4
课时027：决策的含义.mp4
课时028：决策的原则和依据.mp4
课时029：决策的特点和重要性.mp4
课时030：决策的类型.mp4
课时031：古典决策理论.mp4
课时032：行为决策理论.mp4
课时033：决策的影响因素.mp4
课时034：决策的程序.mp4
课时035：定性决策和定量决策.mp4
课时036：头脑风暴法.mp4
课时037：德尔菲技术.mp4
课时038：名义小组法.mp4
课时039：经营单位组合分析法.mp4
课时040：政策指导矩阵.mp4
课时041：确定型决策方法.mp4
课时042：风险型决策方法.mp4
课时043：不确定型决策方法.mp4
课时044：信息管理.mp4
课时045：计划的概念.mp4
课时046：计划的内容.mp4
课时047：计划的性质.mp4
课时048：计划工作的原理.mp4
课时049：计划的类型.mp4
课时050：计划的层次体系.mp4
课时051：计划的编制过程.mp4
课时052：目标的SMART特性.mp4
课时053：目标的性质.mp4
课时054：目标的作用及注意问题.mp4
课时055：战略的含义和层次.mp4
课时056：战略管理的过程.mp4
课时057：愿景和使命陈述.mp4
课时058：战略环境分析.mp4
课时059：波特五力模型.mp4
课时060：SWOT分析.mp4
课时061：三种基本战略形态.mp4
课时062：核心能力企业内扩张.mp4
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课时064：滚动计划法.mp4
课时065：网络计划技术.mp4
课时066：目标管理.mp4
课时067：组织的含义.mp4
课时068：组织的结构及其理解.mp4
课时069：组织设计的任务.mp4
课时070：组织设计的原则.mp4
课时071：管理幅度与管理层次.mp4
课时071：组织设计的影响因素.mp4
课时072：两种典型的组织结构.mp4
课时073：产品部门化.mp4
课时074：职能部门化.mp4
课时075：其他部门化.mp4
课时076：几种典型的组织结构（一）.mp4
课时077：几种典型的组织结构（二）.mp4
课时078：几种典型的组织结构（三）.mp4
课时079：职权的类型.mp4
课时080：集权与分权的关系.mp4
课时081：分权的标志.mp4
课时082：影响分权的因素.mp4
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课时085：授权的含义及有效性.mp4
课时086：授权的原则.mp4
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课时088：人员配备的任务.mp4
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课时090：人员配备的基本原则.mp4
课时091：管理人员招聘的标准及来源.mp4
课时092：内部提升的优缺点.mp4
课时093：外部招聘的优缺点.mp4
课时094：人员招聘的程序.mp4
课时095：员工的解聘.mp4
课时096：员工培训的作用.mp4
课时097：员工培训的方法.mp4
课时098：管理人员培训的方法.mp4
课时099：绩效评估的作用.mp4
课时100：绩效评估的程序与方法.mp4
课时101：组织变革的含义及理解.mp4
课时102：组织变革的类型及内容.mp4
课时103：组织变革的过程及程序.mp4
课时104：组织变革的阻力及其管理.mp4
课时105：组织冲突的类型.mp4
课时106：正式组织与非正式组织.mp4
课时107：直线与参谋的冲突.mp4
课时108：组织文化的概念及特征.mp4
课时109：组织文化的结构.mp4
课时110：组织文化的内容.mp4
课时111：组织文化的功能.mp4
课时112：组织文化的塑造途径.mp4
课时113：领导的含义与作用.mp4
课时114：领导与管理的关系.mp4
课时115：领导的原理.mp4
课时116：领导权力的来源.mp4
课时117：领导者的分类.mp4
课时118：领导的特质理论.mp4
课时119：领导的行为理论.mp4
课时120：菲德勒模型.mp4
课时121：领导生命周期理论.mp4
课时122：路径——目标理论.mp4
课时123：激励的概念和作用.mp4
课时124：人性假设.mp4
课时125：X理论到Z理论.mp4
课时126：内容型激励理论（一）.mp4
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课时129：过程型激励理论（一）.mp4
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课时132：行为改造型激励理论（二）.mp4
课时133：激励的要求及实务.mp4
课时134：沟通的含义及重要性.mp4
课时135：沟通的原则及其过程.mp4
课时136：沟通的分类.mp4
课时137：正式沟通与非正式沟通.mp4
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课时140：冲突的原因和起源.mp4
课时141：优秀的管理者如何处理冲突.mp4
课时142：控制与计划的关系.mp4
课时143：控制的目的和必要性.mp4
课时144：控制的类型（一）.mp4
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课时146：控制工作的要求.mp4
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课时149：预算控制.mp4
课时150：几种重要的预算控制.mp4
课时151：财务控制——比率分析.mp4
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课时153：综合控制的方法.mp4
课时154：创新的含义与类型.mp4
课时155：创新与维持的关系.mp4
课时156：创新的内容.mp4
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