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1.1 认识1—5 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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1.2 几和第几 同步分层作业（教师版）（苏教版）.docx
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1.3 认识0 同步分层作业（教师版）（苏教版）.docx
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1.4 “等于”“大于”“小于” 同步分层作业（教师版）（苏教版）.docx
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1.5 加法 同步分层作业（教师版）（苏教版）.docx
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1.6 减法 同步分层作业（教师版）（苏教版）.docx
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2.1 认识6—9 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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2.2 加法 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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2.3 减法 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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2.4 连加连减及加减混合 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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3.1 图形的初步认识（一） 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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4.1 10的认识 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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4.2 得数是10的加法和10减几的减法 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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4.2 得数是10的加法和10减几的减法 同步分层作业（学生版）（苏教版·2024秋）.docx
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4.3 连加连减及加减混合解决问题 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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4.3 连加连减及加减混合解决问题 同步分层作业（学生版）（苏教版·2024秋）.docx
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5.1 认识11—19 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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5.1 认识11—19 同步分层作业（学生版）（苏教版·2024秋）.docx
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5.2 十几加几（不进位）及相应的减法（不退位） 同步分层作业（教师版）（苏教版·2024秋）.docx
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5.2 十几加几（不进位）及相应的减法（不退位） 同步分层作业（学生版）（苏教版·2024秋）.docx
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