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001 发刊词 ：像他们一样思考，感受“思想之光”.mp3
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002 1.1 总序 _ 在人类文明史上，20世纪具有断裂性意义.mp3
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003 1.2 总序 _ 如何理解20世纪的核心关键词“现代性”？【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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004 1.3 总序 _ 为什么20世纪思想家集中诞生在欧洲大陆？.mp3
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005 1.4 总序 _ 20世纪西方思想经历了什么大变局？【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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006 1.5 总序 _ 现代文明所面临的“困境”是什么？.mp3
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007 1.6 总序 _ “真正伟大的思想家是指向未来的”.mp3
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008 第一版块领读 _ “我”：福柯.mp3
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009 2.1 预习 _ 思想家米歇尔·福柯小传.mp3
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010 2.2 福柯 _ 福柯在我们这个时代为什么流行？.mp3
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011 2.3 福柯 _ 以一个怀疑主义者的姿态来追问、思考？.mp3
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012 2.4 福柯 _ 哪些是在你身边塑造你的“微观权力”？.mp3
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013 2.5 福柯 _ “我”是如何一步步被塑造出来的？.mp3
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014 2.6 福柯 _ _如何像古人一样把自己活成艺术品？.mp3
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015 2.7 福柯 _ 怎样把生活本身当成美的对象去对待？.mp3
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016 2.8 福柯 _ 延伸阅读书单【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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017 第二版块领读｜存在：海德格尔【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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018 3.1 预习 _ 思想家海德格尔小传.mp3
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019 3.2 海德格尔 _ _海德格尔是一个怎样的哲学家？.mp3
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020 3.3 海德格尔 _ _西方哲学发问存在问题的主流传统以及当今困境.mp3
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021 3.4 海德格尔 _ _存在哲学的“基础存在论”(1).mp3
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022 3.5 海德格尔 _ 颠覆性的考察与批判性的突破.mp3
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023 3.6 海德格尔 _ 延伸阅读书单.mp3
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024 第三版块领读 _ 自我和欲望：弗洛伊德、马尔库塞.mp3
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025 4.1 预习 _ 思想家弗洛伊德小传.mp3
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026 4.2 弗洛伊德 _ 如何洞察人类内心深处隐藏的秘密？【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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027 4.3 弗洛伊德 _ 为何“无意识”永远都是活跃的？.mp3
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028 4.4 弗洛伊德 _ 为何“超我”未必高尚、“本我”未必卑劣？.mp3
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029 4.5 弗洛伊德 _ 人类被压抑的欲望的核心是性欲？.mp3
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030 4.6 弗洛伊德 _ 梦是对无意识愿望的偷偷摸摸的满足？.mp3
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031 4.7 弗洛伊德 _ 精神分析独特的“文化洞察力”是什么？【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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032 4.8 弗洛伊德 _ 延伸阅读书单.mp3
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033 5.1 预习 _ 思想家马尔库塞小传.mp3
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034 5.2 马尔库塞 _ 马尔库塞的多重身份.mp3
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035 5.3 马尔库塞 _ 爱欲解放：跟弗洛伊德叫板.mp3
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036 5.4 马尔库塞 _ 单面人：向极权主义宣战.mp3
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037 5.5 马尔库塞 _ 单面人：向极权主义宣战.mp3
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038 5.6 马尔库塞 _ 从新感性到审美之维【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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039 5.7 马尔库塞 _ 小结.mp3
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040 5.8 马尔库塞 _ 延伸阅读书单.mp3
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041 第四版块领读 _ 维特根斯坦.mp3
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042 6.1 预习 _ 思想家维特根斯坦小传【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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043 6.2 维特根斯坦 _ 出入语言迷宫的向导.mp3
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044 6.3 维特根斯坦 _ 为什么说语言是世界的“逻辑图像”？【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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045 6.4 维特根斯坦 _ 如何理解“语言游戏”和生活形式的关系？.mp3
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046 6.5 维特根斯坦 _人与人交流的基础是什么？.mp3
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047 6.6 维特根斯坦 _ 语言之外的“神秘之域”是什么？.mp3
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048 6.7 维特根斯坦 _ “撒谎”为何是人类独有的语言游戏？.mp3
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049 6.8 维特根斯坦 _ 韩林合老师的延伸阅读书单.mp3
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050 第五版块领读 _ 市场、社会、实践、公平.mp3
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051 7.1 预习 _ 思想家哈耶克小传.mp3
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052 7.2 哈耶克 _ “知识贵族”【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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053 7.3 哈耶克 _ 哈耶克思想的影响：一些逸闻【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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054 7.4 哈耶克 _ 与凯恩斯的恩怨：亦敌亦友.mp3
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055 7.5 哈耶克 _ 通往奴役之路.mp3
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056 7.6 哈耶克 _ 自发秩序观：为市场秩序立言.mp3
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057 7.7 哈耶克 _ 哈耶克思想有没有用？.mp3
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058 7.8 哈耶克 _ 冯兴元老师的延伸阅读书单.mp3
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059 8.1 预习 _ 思想家韦伯小传.mp3
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060 8.2 马克斯·韦伯 _ “欧洲文明之子”.mp3
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061 8.3 马克斯·韦伯 _ 分析的起点：社会行动.mp3
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062 8.4 马克斯·韦伯 _ 从社会行动到权威类型.mp3
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063 8.5 马克斯·韦伯 _ 法理型统治最终如何变成“铁笼”.mp3
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064 8.6 马克斯·韦伯 _ 郑戈老师的延伸阅读书单.mp3
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065 9.1 预习 _ 思想家阿伦特小传【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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066 9.2 阿伦特 _ 与现代政治展开漫长对话【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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067 9.3 阿伦特 _ 极权主义这一全新的政治形式是如何产生的？.mp3
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068 9.4 阿伦特 _ _什么是政治的荣耀和重负？.mp3
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069 9.5 阿伦特 _ 当今技术和商业的压力如何加剧了世界的脆弱性？.mp3
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070 9.6 阿伦特 _ 为什么说“无思想”造成了“恶之平庸”？.mp3
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071 9.7 阿伦特 _ 王寅丽老师的延伸阅读书单.mp3
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072 10.1 预习 _ 思想家约翰·罗尔斯小传.mp3
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073 10.2 罗尔斯 _ 现代自由民主社会的“秩序重建”靠什么？.mp3
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074 10.3 罗尔斯 _ 人类为什么要以社会的方式生存？.mp3
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075 10.4 罗尔斯 _ 公平正义为何如此重要？.mp3
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076 10.5 罗尔斯 _ 如何直面正义的“脆弱性”？.mp3
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077 10.6 罗尔斯 _ “重叠共识”如何在多元文化中达成？【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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078 10.7 罗尔斯 _ 作为“公平的正义”如何回应了时代命题？.mp3
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079 10.8 罗尔斯 _ 万俊人老师的延伸阅读书单.mp3
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080 第六版块领读 _ 宇宙：爱因斯坦.mp3
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081 11.1 预习 _ 思想家爱因斯坦小传【更多大师课请加微NJ159666】.mp3
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082 11.2 爱因斯坦 _ 智力超群、富有叛逆精神的科学家.mp3
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083 11.3 爱因斯坦 _“狭义相对论”如何改变了时空观？.mp3
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084 11.4 爱因斯坦 _ “广义上相对论”如何消解了引力？.mp3
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085 11.5 爱因斯坦 _ 为什么会有“宇宙大爆炸”？.mp3
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086 11.6 爱因斯坦 _ 孤军奋战的晚年【防止断更加V：NJ159666】.mp3
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087 11.7 爱因斯坦 _ 爱因斯坦真的是“原子弹之父”吗？.mp3
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088 11.8 爱因斯坦 _ 吴国盛老师的延伸阅读书单.mp3
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