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01.01.前言：学生管理底层逻辑课说明.mp4
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02.02.案例展示：抓到学生在课堂上看小说，怎么处理？.mp4
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03.03.好奇观察：不妄下结论，带着好奇心观察，减少冲突.mp4
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04.04.反向操作：出其不意反向操作法，给学生面子，效率高.mp4
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05.05.巧妙询问：巧妙寻问破冰，学生不摆烂，愿意主动认错.mp4
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06.06.换位思考：真心关注学生自身利益，换位思考沟通效果好.mp4
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07.07.告知商量：告知学生惩罚不是目的，学生自愿承担责任.mp4
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08.08.教育眼神：避免大动干戈，课堂上演“眼神杀”减少尴尬.mp4
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09.09.教育时机：精准把握“教育时机”，树立和维护老师的权威.mp4
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10.10.教育地点：精确选择“教育地点”，掌控全局保护学生自尊.mp4
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11.11.安全惩戒：合理把握教育惩戒尺度，有效安全，不被投诉.mp4
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12.12.教育铺垫：增加知识储备，一线老师从不同角度倾力支持.mp4
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13.13.树立信心：告别自我怀疑，相信“人人都适合当班主任”.mp4
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14.14.学会立威：发“必要之火”，新手班主任用这4招尽快立威.mp4
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15.15.赢得信任：掌握四个技巧，新老师也能快速赢得学生信任.mp4
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16.16.保持距离：“亲密有间”，新老师千万不要和学生走得太近.mp4
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17.17.相处之道：注意3个要点，做到“亲而不纵”、“威而有度”.mp4
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18.18.管理之道：别做“保姆”，高效管理的班主任都会“心大一点”.mp4
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19.19.了解学生：刚接手班级，有经验的班主任常用的4个方法.mp4
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20.20.学生排座：3个常规思路排座，让学生满意家长也没意见.mp4
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21.21.面对质疑：灌输座位理念，注意语言艺术，巧妙化解.mp4
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22.22.安排值日：3种方式安排值日，两种形式合理轮换.mp4
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23.23.激励劳动：遵循这3个原则，提高学生的劳动积极性.mp4
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24.24.激励劳动：3个方法让不爱劳动的学生主动起来.mp4
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25.25.建设班委：4个原则搭建队伍、3个步骤搞定选举流程.mp4
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26.26.选举班委：从直接任命到最终遴选，一定要注意这3点.mp4
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27.27.激励班委：3套方案高效激发班干部的战斗力.mp4
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28.28.更换班委：3个方法愉快地更换不称职的班干部.mp4
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29.29.搞懂原理：了解批评的底层逻辑，采取有效的批评策略.mp4
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30.30.批评策略1：视情况“戴高帽”，利用“心理矛盾”做引导.mp4
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31.31.批评策略2.避免正面冲突，“留面子效应”让你迂回胜利.mp4
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32.32.批评策略3：先提小要求，再“得寸进尺”，步步为营.mp4
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33.33.批评策略4：”小恩小惠“收编班级“大哥大”“大姐大”.mp4
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34.34.批评策略5：共情谈话共同行动，迅速成为学生的”自己人“.mp4
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35.35.批评策略6：读懂学生的眼神，知己知彼百战不殆.mp4
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36.36.批评策略7：修炼你的“眼神杀”，不战而屈“学生”之兵.mp4
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37.37.批评策略8：善用”从众“效应，分3个阶段让学生主动转变.mp4
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38.38.批评策略9：遵循4个原则掌控惩罚尺度，学生老师都安全.mp4
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39.39.批评策略10：越惩罚越糟糕管不住学生？新老师警惕这个坑.mp4
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40.40.批评策略11：调控学生状态，调整你的语气批评沟通效果好.mp4
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41.41.批评策略12：切忌喋喋不休引起逆反心理，批评注意重视这3点.mp4
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42.42.激励策略1：发奖品”别太卷“，机智的老师都善用精神奖励.mp4
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43.43.激励策略2：学会夸赞学生的3个神奇小技巧，1句顶10000句.mp4
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44.44.激励策略3：不知道用什么奖励学生？无中生有3招活用奖励.mp4
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45.45.激励策略4：不恰当的奖励不如不奖励，老师要掌握正确时机.mp4
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46.46.激励策略5：锦上添花虽有效，雪中送炭事半功倍效果更好.mp4
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47.47.激励策略6：挖掘潜力，你说好，他就好，好学生是”夸“出来的.mp4
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48.48.激励策略7：本来就优秀的学生怎么鼓励？4个策略帮到你.mp4
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49.49.首次见面：第一印象很重要，首次见家长注意这4点.mp4
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50.50.高效沟通：掌握沟通的4个技巧，让家长信服你信任你.mp4
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51.51.开家长会：新老师套用这个模板，也能老练地开家长会.mp4
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52.52.避免尴尬：找家长也解决不了问题？想一想这4个诀窍.mp4
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53.53.建家委会：4步创建合适的家委会，班主任就会轻松很多.mp4
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54.54.管班级群：班级群里是非多，4点经验让你游刃有余.mp4
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55.55.有效沟通：和爷爷奶奶级的家长沟通，务必注意这5点.mp4
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56.56.沟通挑战：遇到无理取闹的家长怎么办？先摆正心态.mp4
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57.57.沟通细节：永远没有沟通不了的家长，细节决定成败.mp4
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58.58.教学同盟：真心和学生站在一起，不要站到对立面.mp4
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59.59.深度连接：“敬-畏-信”逐步升级良好的师生关系.mp4
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60.60.学生分类：学会区分4类学生，有策略地进行惩罚.mp4
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61.61.处理流程：尊重和信任学生，有策略地进行惩罚.mp4
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62.62.问题诊断：放下情绪，“望、闻、问、切”探究原因.mp4
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63.63.正面赋能：刷新认知，理解正面赋能法的4个基本设定.mp4
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64.64.重新建构：积极正面不争输赢，有效果比有道理更重要.mp4
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65.65.寻找优势：用策略问句与扩展问句聚焦谈话，挖掘学生资源.mp4
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66.66.感知动力：用例外问句回看优势，用假设问句破困境看未来.mp4
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67.67.深度挖掘：用打分问句梳理有效性，用关系问句转换学生视角.mp4
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68.68.系统赋能：100%相信和爱学生，活用工具，提升学生能量.mp4
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68.【加餐课时】69班规该怎么制定_ev.mp4
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69.【加餐课时】70一二年级的孩子，该怎么给他们做规矩？_ev.mp4
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