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2025-2026小初高
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❤️2026年馒头星球新闻解读课(含大语文伴读1-9年级 哲学历史三字经论语)
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馒头大语文伴读 初中版
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3 馒头伴读-九年级
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九年级(上)名著导读 《艾青诗选》
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00 发刊词:能和你们继续一起聊天,真好!.mp3
01 导读:我们将如何阅读《艾青诗选》.mp3
02.1 忧郁的少年.mp3
02.2 母鸡为什么下鸭蛋?.mp3
03.1 古典诗歌的辉煌与瓶颈.mp3
03.2 新诗的诞生与完善.mp3
04.1 “大堰河”和“大叶荷”.mp3
04.2 永远和苦难者站在一起.mp3
05.1 抗战前夕:觉醒之歌.mp3
05.2 抗战爆发:爱国之歌.mp3
06.1 为什么诗歌会和“意象”挂钩?.mp3
06.2 艾青的“土地”和“太阳”.mp3
07.1 1940年代:“写实”的现代诗.mp3
07.2 1940年代:艾青是水平下降,还是没有“爆款”?.mp3
08.1 1950年代:歌颂是主流.mp3
08.2 1950年代:艾青的诗越来越少?.mp3
09.1 失去的二十一年.mp3
09.2 第二个创作高峰.mp3
10.1 诗画同源.mp3
10.2 用诗作画.mp3
11.1 什么是“诗家语”?.mp3
11.2 什么是“诗家语”?.mp3
12.1 冲破自由的“自由体诗”.mp3
12.2 为什么说艾青的诗歌很“自由”?.mp3
13.1 《艾青诗选》有哪些必读诗歌?.mp3
13.2 《艾青诗选》的主题思想和艺术特色.mp3
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