-
-
jy004日课013|《原则》2激进面对现实.jpg
-
jy004日课013|《原则》2激进面对现实2.jpg
-
jy1001.mp3
-
jy1001答读者问 “努力就有收获”不等于“努力就能成功”.jpg
-
jy1001答读者问 “努力就有收获”不等于“努力就能成功”2.jpg
-
jy1003日课012|《原则》1大亨的大道理.jpg
-
jy1003日课012|《原则》1大亨的大道理2.jpg
-
jy1005日课014|《原则》3激进的公司什么样.jpg
-
jy1005日课014|《原则》3激进的公司什么样2.jpg
-
jy1006.mp3
-
jy1006日课015|《原则》4管理是个工程学.png
-
jy1006日课015|《原则》4管理是个工程学2.png
-
jy1008.mp3
-
jy1008答读者问丨失败者跟成功者同样光荣.jpg
-
jy1008答读者问丨失败者跟成功者同样光荣2.jpg
-
jy1010.mp3
-
jy1010日课017丨令人困惑的“大目标”(上).jpg
-
jy1010日课017丨令人困惑的“大目标”(上)2.jpg
-
jy1010特别.mp3
-
jy1010特别放送丨行为设计学.jpg
-
jy1010特别放送丨行为设计学2.jpg
-
jy1011日课018丨令人困惑的“大目标”(下)2.jpg
-
jy1012日课019丨意识 ABC(上).jpg
-
jy1012日课019丨意识 ABC(上)2.jpg
-
jy1013.mp3
-
jy1013日课020丨意识ABC(下)2.jpg
-
jy1014日课021|生命3.0:那将是人类最后一个发明2.jpg
-
jy1015.mp3
-
jy1015答读者问|换了木板,船还是原来的船吗?.jpg
-
jy1015答读者问|换了木板,船还是原来的船吗?2.jpg
-
jy1016.mp3
-
jy1016日课预告|新书:希思兄弟《强力瞬间》.jpg
-
jy1017日课022|体验设计学.jpg
-
jy1017日课022|体验设计学2.jpg
-
jy1018.mp3
-
jy1018特别放送|引力波事件到底牛在哪?.jpg
-
jy1018特别放送|引力波事件到底牛在哪?2.jpg
-
jy1019.mp3
-
jy1019日课023|制造洞见时刻.jpg
-
jy1019日课023|制造洞见时刻2.jpg
-
jy1020.mp3
-
jy1020日课024|设计出来的荣耀.jpg
-
jy1020日课024|设计出来的荣耀2.jpg
-
jy1021.mp3
-
jy1021特别放送|怎么讲好一个故事?.jpg
-
jy1022.mp3
-
jy1022答读者问 给自己设计体验,会有用吗?.jpg
-
jy1022答读者问 给自己设计体验,会有用吗?2.jpg
-
jy1023.mp3
-
jy1023日课预告|新书:蒂姆·哈福德《塑造现代经济的五十个发明》.jpg
-
jy1024.mp3
-
jy1024日课025|好关系的配方.jpg
-
jy1024日课025|好关系的配方2.jpg
-
jy1025.mp3
-
jy1025日课026|铁丝网和“什么叫拥有”.jpg
-
jy1025日课026|铁丝网和“什么叫拥有”2.jpg
-
jy1026.mp3
-
jy1026日课027|发电机、护照和“系统”.jpg
-
jy1026日课027|发电机、护照和“系统”2.jpg
-
jy1027.mp3
-
jy1027日课028|达芬奇不是从天上掉下来的.jpg
-
jy1028.mp3
-
jy1028答读者问|真正的高手一定是谦卑的2.jpg
-
jy1029.mp3
-
jy1029日课029|谁是不会被机器替代的人.jpg
-
jy1029日课029|谁是不会被机器替代的人2.jpg
-
jy1030.mp3
-
jy1030日课预告|发明的产生和香农的信息论.jpg
-
jy1031.mp3
-
jy1031日课030|有限责任公司、管理咨询和“想法的实体”.jpg
-
jy1102.mp3
-
jy1102日课032|一个基于信息论的人生观(上).jpg
-
jy1102日课032|一个基于信息论的人生观(上)2.jpg
-