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课时01.【免费】课程概述.flv
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课时02.第一章概述：为什么要用JZT结构.flv_d.flv
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课时03.一、归类分组，将思想组成金字塔.flv_d.flv
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课时04.二、自下而上表达，结论先行.flv_d.flv
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课时05.三、自下而上思考，总结归纳.flv_d.flv
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课时06.第二章概述：金字塔内部的结构.flv_d.flv
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课时07.一、纵向关系.flv_d.flv
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课时08.二、横向关系.flv_d.flv
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课时09.三、序言结构.flv_d.flv
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课时10.本讲小结及作业.flv_d.flv
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课时100.JZT结构与沟通.flv_d.flv
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课时101.JZT结构与执行.flv_d.flv
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课时102.职场应用总结.flv_d.flv
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课时11.课程回顾.flv_d.flv
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课时12.本讲概述.flv_d.flv
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课时13.一、自上而下法.flv_d.flv
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课时14.二、序言的常见模式.flv_d.flv
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课时15.三、初学者注意事项.flv_d.flv
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课时16.第四章：序言的具体写法概述.flv_d.flv
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课时17.一、序言结构的讲故事模式.flv_d.flv
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课时18.二、自下而上法.flv_d.flv
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课时19.三、项目建议书及项目进度.flv_d.flv
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课时20.小结：序言的具体结构与写法.flv_d.flv
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课时21.课后复习与思考.flv_d.flv
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课时22.课程回顾-实操性练习.flv_d.flv
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课时23.课程回顾-理论性练习.flv_d.flv
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课时24.演绎与归纳逻辑——逻辑是什么？.flv_d.flv
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课时25.第五章概述：演绎与归纳的区别.flv_d.flv
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课时26.一、JZT结构思想的三种关系.flv_d.flv
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课时27.二、演绎推理-1演绎推理的三步骤.flv_d.flv
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课时28.二、演绎推理-2演绎的形式.flv_d.flv
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课时29.二、演绎推理-3连环式演绎推理.flv_d.flv
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课时30.二、演绎推理-4三段论真相：逻辑基础公式.flv_d.flv
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课时31.二、演绎推理-5演绎推理的应用.flv_d.flv
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课时32.三、归纳推理-概述.flv_d.flv
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课时33.三、归纳推理-步骤.flv_d.flv
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课时34.三、归纳推理-演绎推理与归纳推理的区别.flv_d.flv
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课时35.本讲小结及作业.flv_d.flv
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课时36.课程回顾-理论性练习.flv_d.flv
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课时37.课程回顾-实战型练习.flv_d.flv
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课时38.第二篇：思考的逻辑概述.flv_d.flv
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课时39.第六章：确定逻辑顺序概述.flv_d.flv
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课时40.一、时间顺序.flv_d.flv
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课时41.二、结构顺序.flv_d.flv
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课时42.三、程度顺序.flv_d.flv
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课时43.本章小结及思考作业.flv_d.flv
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课时44.课程回顾-理论性作业.flv_d.flv
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课时45.课程回顾-案例性作业.flv_d.flv
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课时46.概括分组思想概述.flv_d.flv
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课时47.一、总结句避免使用“缺乏思想”的句子.flv_d.flv
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课时48.二、总结句要说明行动产生的结果、目标.flv_d.flv
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课时49.三、找出结论之间的共性.flv_d.flv
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课时50.小结及作业.flv_d.flv
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课时51.课程回顾-实战性练习.flv_d.flv
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课时52.课程回顾-理论性练习.flv_d.flv
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课时53.第三篇：解决问题的逻辑.flv_d.flv
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课时54.本篇整体情境案例：跟小猫学管理.flv_d.flv
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课时55.第八章概述：如何判断问题存在.flv_d.flv
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课时56.一、界定问题框架.flv_d.flv
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课时57.二、展开问题的各要素.flv_d.flv
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课时58.三、发掘读者的疑问.flv_d.flv
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课时59.四、进入序言写作.flv_d.flv
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课时60.五、实战案例.flv_d.flv
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课时61.小结及作业.flv_d.flv
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课时62.课程回顾-实战性作业.flv_d.flv
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课时63.课程回顾-理论性作业.flv_d.flv
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课时64.概述及整体情景案例：三只小猫的故事.flv_d.flv
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课时65.第九章概述：如何分析问题.flv_d.flv
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课时66.一、从信息资料入手.flv_d.flv
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课时67.二、设计诊断框架.flv_d.flv
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课时68.三、使用诊断框架.flv_d.flv
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课时69.四、建立逻辑树.flv_d.flv
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课时70.五、是非问题分析.flv_d.flv
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课时71.小结及作业.flv_d.flv
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课时72.课程回顾-实践性练习.flv_d.flv
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课时73.课程回顾-理论性练习.flv_d.flv
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课时74.第四篇：演示的逻辑概述.flv_d.flv
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课时75.第十章概述：在书面上呈现金字塔.flv_d.flv
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课时76.一、突出显示文章的框架结构.flv_d.flv
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课时77.二、上下文之间要有过渡.flv_d.flv
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课时78.第十一章概述：在PPT演示文稿中呈现金字塔.flv_d.flv
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课时79.一、设计文字PPT幻灯片.flv_d.flv
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课时80.二、设计图表PPT幻灯片.flv_d.flv
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课时81.三、故事梗概.flv_d.flv
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课时82.四、用数据说话.flv_d.flv
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课时83.五、五种图表说话工具.flv_d.flv
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课时84.六、职场常见数据图表应用.flv_d.flv
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课时85.七、生活数据图表应用.flv_d.flv
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课时86.第十二章：在字里行间呈现金字塔.flv_d.flv
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课时87.一、画脑图.flv_d.flv
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课时88.二、把图像复制成文字.flv_d.flv
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课时89.小结：可视化思维与思维可视化.flv_d.flv
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课时90.回顾及作业.flv_d.flv
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课时91.本讲概述.flv_d.flv
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课时92.第一篇：《JZT》聚焦.flv_d.flv
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课时93.第二篇：《JZT原理》拆解：一、写作的逻辑：1JZT结构基础.flv_d.flv
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课时94.一、写作的逻辑：2构建金字塔结构.flv_d.flv
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课时95.一、写作的逻辑：3演绎与归纳逻辑.flv_d.flv
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课时96.二、思考的逻辑.flv_d.flv
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课时97.三、问题解决的逻辑.flv_d.flv
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课时98.四、演示的逻辑.flv_d.flv
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课时99.要点回顾：zjt结构与思考.flv_d.flv
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