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06系列课程
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003 看理想
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历史
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019 回忆录里的20世纪中国-[看理想](完结)
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00发刊词:我们如何有韧性地活下去,并且记住?.mp3
00问答|现代中国知识分子,面临着怎样的冲突与困境?.mp3
01 胡适的底色:跌倒了不可怕,别忘记爬起来|《四十自述》.mp3
01.2问答|胡适与鲁迅,是中国知识分子的两个对立面吗?.mp3
02 沈从文的悖论:苦难深重的湘西,如何成为纯真的“文学原乡”?|《从文自传》等.mp3
02.2问答|“五四婚姻”的另一面:时代转折中的沈从文,为何异常痛苦?.mp3
02.3问答|沈从文与丁玲:昔日的生死之交,为何分道扬镳?.mp3
03 殷海光的理想主义:御寒的最佳方法,是自己去创造春天|《春蚕吐丝:殷海光最后的话语》等.mp3
03.2问答|聂华苓和殷海光:今天的我们,还需要一位思想上的“导师”吗?.mp3
03.3刘擎 × 唐小兵:情绪时代,公共对话何以可能?.mp3
04 许倬云的悲悯:充满苦难的人生,真的值得一过吗?|《许倬云谈话录》等.mp3
04.2问答|无锡的社会网络,如何庇护许倬云的成长之路?.mp3
05 何兆武的静定:自由从何而来?幸福从何而来?|《上学记》.mp3
05.2问答|从《上学记》到《重走》:路如何不白走?泪如何不白流?.mp3
06 王鼎钧的多重宇宙:如何在历史与文学之间,寻找一个安顿自我的位置?|“回忆录四部曲” 1.mp3
07 王鼎钧的多重宇宙:只有放弃伟大的幻想,才能更好地活下去?|“回忆录四部曲” 2.mp3
08 王鼎钧的多重宇宙:写作,可以帮助我们更好地操持生命吗?|“回忆录四部曲” 3.mp3
08.2问答|“注意力经济”盛行,我们更需要一种“不站队”的视角?.mp3
09 齐邦媛的古典情感:在变动的时代里,文学真的无用吗?|《巨流河》.mp3
09.2问答|一味地“阶级分析”,如何蒙蔽我们的感受力?.mp3
10 钱穆的知行合一:怎样的“文化自信”,才是今天我们所需要的?|《八十忆双亲·师友杂忆》1.mp3
11 钱穆的知行合一:时代喧嚣中,一个人该坚守的,究竟是什么?|《八十忆双亲·师友杂忆》2.mp3
11.2问答|在钱穆看来,知识分子为何需要与政党保持距离?.mp3
11.3问答|自己要努力,要自己把自己当人:余英时先生留给了我们怎样的精神遗产?.mp3
11.4纪念|二零二一,春风远矣——敬悼余英时先生.mp3
12 杨苡的钝感:接纳脆弱与未知,是一堂我们迟迟未学的人生必修课?|《一百年,许多.mp3
12.2钱永祥推荐|史学的想象:回忆录中的个人与历史.mp3
12.3梁文道推荐|面对时代变迁,我们都需要某种反省、刺激与灵光.mp3
12.4问答|虚妄、毫无必要的比较,如何造成生命的紧绷与不幸?.mp3
13 段义孚的羁绊:在日趋原子化的社会,如何重建自我与世界的关联?|《我是谁?》.mp3
13.2问答|从梭罗到段义孚:今天的我们究竟是过度涣散,还是过度专注?.mp3
13.3新春寄语|请保护好自己跃动的心,在责任与希望中行动起来.mp3
13.4刘擎推荐|在历史的叙事中,关心、理解人的命运.mp3
13.5番外|许倬云先生来信:如何真诚面对生命中的灰暗时刻,并寻找渡人渡己的可能?.mp3
14 钟叔河的尊严:一个人应该选择“活得好”,还是选择“活得多”?|《今夜谁家月最明》等.mp3
14.2问答|朱正与钟叔河:在“社交贫困”时代,我们需要怎样的友谊观?.mp3
15 孙康宜的感恩:在历史的阴霾下,除了诉苦,我们还能做什么?|《走出白色恐怖》.mp3
15.2问答|比“走出”历史恩怨更重要的,是重新“走入”其中?.mp3
16 痖弦的热爱:站在时代的岔路口,个体如何面对生命中的离散?|《痖弦回忆录》1.mp3
17 痖弦的热爱:面对创痛和迷惘,我们如何重新整顿、重新出发?|《痖弦回忆录》2.mp3
17.2问答|在痖弦看来,为什么“诗人是真正的历史之子”?.mp3
18 高尔泰的自由:全能主义政治之下,个体如何坚持有为有守的人生?|《寻找家园》1.mp3
19 高尔泰的自由:如何在动物的目光中,反思、寻找人性的微光?|《寻找家园》2.mp3
19.2问答|面对不公平的境遇,个人如何发挥主观能动性?.mp3
20 么书仪的家庭:在一个不安的时代里,“家”究竟意味着什么?|《寻常百姓家》.mp3
20.2问答|长辈的生命经验,为什么我们依然需要理解?.mp3
21 熊景明的长辈们:投身家族史的写作,对个人和社会究竟意味着什么?|《长辈的故事》.mp3
21.2问答|“六经注我”VS“我注六经”:读者与作者之间,如何建立一种良性互动?.mp3
22 韦君宜的沉思:在时代的悲剧面前,人人都有可能成为悲剧的“加害者”?|《思痛录》.mp3
22.2问答|革命中的知识人,有着怎样的心路历程和自我认同?.mp3
23 几个中学生的追忆:在时代的暴风雨中,如何保护“让枪口抬高一寸”的心?|《暴风雨的记忆》.mp3
23.2问答|青年在20世纪中国扮演着怎样一种角色?.mp3
24 赵越胜的师友:面对“不完美”的八十年代,我们究竟在怀念什么?|《燃灯者》.mp3
25 查建英的追问:如何破除集体怀旧的迷思,诚实地面对历史?|《八十年代访谈录》.mp3
25.2问答|八十年代,是一次“偶然”吗?.mp3
26 结语:埋藏知识,留下种子,让自己成为“最终的获救者”.mp3
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