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A10912_习惯养成课程
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2.0.5 版本2.0 身份5 微习惯实操任务
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001.S5M1D1 - 写作练习的准备工作-图文.html
002.S5M1D2 - 写 email-图文.html
003.S5M1D3 - 写 email (双语)-图文.html
004.S5M1D4 - 写 email (双语)-图文.html
005.S5M1D5 - 写 email (双语)+ WCPM微习惯训练常见问题-写不完怎么办?-图文.html
006.S5M1D6 - 写email(双语)+ 孩子写作文的时候会先想中文再写英文怎么办?-图文.html
007.S5M1D7 - 写email(双语)+ 口语与写作的串联-图文.html
008.S5M1D8 - 写email(英翻中)+ 口语与写作范文的串联-图文.html
009.S5M1D9 - 写email(修改订正)+ 根据孩子写得内容寻找泛读素材-图文.html
010.S5M1D10 - 写感恩节email-图文.html
011.S5M1D11 - 写感恩节email(英翻中)-为什么英翻中很重要-图文.html
012.S5M1D12 - 写感恩节email(英翻中及中翻英收尾总)- 有目标的输入-图文.html
013.S5M1D13 - 写圣诞节email_-_关于写作逻辑表达的补充-图文.html
014.S5M1D14 - 写圣诞节email_-_英翻中的练习-图文.html
015.S5M1D15 - 写圣诞节email_-_满血复活的第一天练习-图文.html
016.S5M1D16 - 写email给自己最喜欢的玩具_-_思维导图打草稿-图文.html
017.S5M1D17 - 写email给自己最喜欢的玩具_-_从思维导图到First Draft-图文.html
018.S5M1D18 - 写email给自己最喜欢的玩具_-_内容调整-图文.html
019.S5M1D19 - 读后续写的练习 - 从PET的题型来调整的原因-图文.html
020.S5M1D20 - 读后续写的练习 - 句子的多变化运用及英翻中练习-图文.html
021.S5M1D21 - 读后续写的练习 - PET降维度写作第二回合开始-图文.html
022.S5M1D22 - 读后续写的练习 - 从孩子的写作草稿搜集听说读写素材 -剧本下载-图文.html
023.S5M2D1 - 备考KET前孩子学读写策略会遇到的情况及如何解决-图文.html
024.S5M2D2 - 抄写文章到底有没有用?-图文.html
025.S5M2D3 - BME运用到适合五岁孩子阅读的外刊文章示范-图文.html
026.S5M2D4 - 如何参考180天的命题方式来设计阅读理解题目-图文.html
027.S5M2D5 - 教 Hannah 画句子的BME逻辑是什么呢?有固定公式吗?-图文.html
028.S5M2D6 - 设计好流程及进度的微习惯与根据反馈微调的优缺点对比-图文.html
029.S5M2D7 - 同样的问题,完整句子回答的难度就比选择题高-图文.html
030.S5M2D8 - BME句子分析拆解的再次示范 - 今天开始调整格式-图文.html
031.S5M2D9 - BME句子分析拆解的第三次示范及练习-图文.html
032.S5M2D10 - BME句子分析拆解的第四次示范及练习-图文.html
033.S5M2D11 - BME句子分析拆解的第五次示范及练习+用长篇文章提升孩子们的信心-图文.html
034.S5M2D12 - 用绘本进行BME句子拆解-1 - 用绘本做BME比用外刊的难度大-图文.html
035.S5M2D13 - 用绘本进行BME句子拆解-2-如何从多变化的排版中做BME-图文.html
036.S5M2D14 - 读后推荐给自己喜欢的玩具写作练习-图文.html
039.S5M2D17 - 2024年的新年计划-图文.html
040.S5-M1-D1~D7 Plan A 及 Plan B 的内容-图文.html
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