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A10912_习惯养成课程
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2.10.1 三年级古诗学英文微习惯培养
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049.W11D4:跟我做-古诗与莎士比亚的结合-14行诗的音节+李清照《夏日绝句》
001.W1D1:咏鹅+Noun+小文 - 设计逻辑及教学流程.mp4
002.W1D2:江南+Nouns+小文 - 设计逻辑、修改原因及教学流程建议.mp4
003.W1D3:悯农+如何利用口袋宇宙的资源做出自己的付费课程建议.mp4
004.W1D4:画+小红书PK封面功能+优秀作业流程+付费流程探讨.mp4
005.W1D5:古朗月行+如何用口袋宇宙的资源变现+资源下载.mp4
006.W2D1:风+如何活用完形填空题型-01.mp4
007.W2D1-D5:资源下载及语法点设计原理及使用建议.mp4
008.W3D1:池上+如何从资源中提炼出自然拼读规则来做延伸活动.mp4
009.W3D2:小池+如何将资源用起来(两种课堂流程示范).mp4
010.W3D3:画鸡+15分钟对标KET录播课的两个流程建议.mp4
011.W3D1-D5:资源下载及如何微调资源对标A1-B1,使用范围更大.mp4
012.W4D1:登鹳雀楼+录课流程+收费+内容抢先看+讨论.mp4
013.W4:古诗中翻英写作课如何设计难度及流程.mp4
014.W4D1-D4:资源下载 + 如何取名及开场让微习惯更有特色(念老师).mp4
015.W4D5:如何在古诗学英文的系列里面,增加新的口语对话及写作资源.mp4
016.W5D1:高鼎《村居》 + 适合高中生学习的英文翻译版本.mp4
017.W5D2:贺知章《咏柳》+阅读小文章两种读写策略教法示范.mp4
018.W5D3:白居易《赋得古原草送别》+ 现有作业流程要怎么融入古诗微习惯问题回答 + Sca.mp4
019.W5D4:杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 + 如何活用读写策略及思维导图示范.mp4
020.W5D5:杜甫《绝句》+ 思维导图拆解短篇阅读理解及读写策略运用示范.mp4
021.W6D1:李绅《悯农》(其一)+ KWL使用建议+读后续写基础开展的资源.mp4
022.W6D2:查慎行《舟夜书所见》+ KWL表格进行初级中翻英的写作教学.mp4
023.W6D3:袁枚《所见》+ KWL 进行基础写作,语法及词汇运用教学.mp4
024.W6D4:杜牧《山行》+ 如何教刚学写作的孩子尝试写比较难的句子.mp4
025.W6D5:苏轼《赠刘景文》+ Shared Writing 示范.mp4
026.W7D1:叶绍翁《夜书所见》 + BME表格用在教语法句型示范.mp4
027.W7D2:李白《望天门山》+ BME 来进行语法及长短句结合的写作运用.mp4
028.W7D3:苏轼《饮湖上初晴后雨》+ BME + SVO 基础句型.mp4
029.W7D4:刘禹锡《望洞庭》+ BME 句型及语法讲解使用示范.mp4
030.W7D5:李白《早发白帝城》+ BME 句型语法.mp4
031.W8D1:王昌龄《采莲曲》+ 读后续写基础练习+BME+KWL.mp4
032.W8D2:杜甫《绝句》+ 读后续写基础示范.mp4
033.W8D3:苏轼《惠崇春江晚景》+ 读后续写练习.mp4
034.W8D4:曾几《三衢道中》+ Pomepii 读后续写及地理历史资源下载.mp4
035.W8D5:白居易《忆江南》+ 读后续写 + 动物园摄影师职业介绍.mp4
036.W9D1:王安石《元日》+ 整体流程复盘.mp4
037.W9D2:杜牧《清明》加入日日精读语法内容的三阶段课堂流程建议.mp4
038.W9D3:王维 《九月九日忆山东兄弟》+直译与意译的介绍+小诗的读后续写+重阳节.mp4
039.W9D4:韦应物《滁州西涧》+ 古诗读完后的读后续写+基础与KET教学重点建议.mp4
040.W9D5:白居易《大林寺桃花》超适合中翻英的小诗+气候学基础.mp4
041.W10D1:KET写作批改标准+中翻英+与日日精读串联+刘禹锡《浪淘沙》.mp4
042.W10D2:跟我做-三年级零基础1-录课流程示范+王维《鹿柴》资源下载.mp4
043.W10D3:跟我做-结合世界诗歌日的古诗推广活动+白居易《暮江吟》.mp4
044.W10D4:Haiku结合自拼活动+苏轼《题西林壁》资源下载.mp4
045.W10D5:跟我做-从古诗带出来英文诗歌写作+英文阅读素材+卢钺《雪梅》资源下载.mp4
046.W11D1:跟我做-从古诗带出来英文诗歌写作+中秋节素材介绍+李商隐《嫦娥》.mp4
047.W11D2:跟我做精读-从古诗领略精读的美及词汇的理论+王昌龄《出塞》.mp4
048.W11D3:跟我做-古诗与莎士比亚的结合-14行诗的押韵+王翰《凉州词》.mp4
050.W11D5:跟我做-古诗与中高考及托福雅思写作的结合-高适《别董大》.mp4
051.W12D1:跟我做-古诗与中高考及雅思托福写作的结合-范成大《四时田园杂兴》+科普读后续写.mp4
052.W12D2:跟我做-古诗与高考英文写作的结合-课堂流程建议-杨万里《宿新市徐公店》.mp4
053.W12D3:如何收集及匹配资料来对标新课标的单元主题-辛弃疾《清平乐-村居》.mp4
054.W12D4:如何根据素材去决定新课标主题-毛泽东《卜算子·咏梅》.mp4
055.W12D5:用小诗素材来拆解基本雅思写作句型-杜甫《江畔独步寻花》.mp4
056.W13D1:用小诗素材来拆解基本中高考读后续写题目+雅思托福写作句型-罗隐 《蜂》.mp4
057.W13D2:用小诗素材来拆解基本中高考读 后续写题目+雅思托福写作句型-李白《独坐敬亭山.mp4
058.W13D3:用小诗素材来拆解基本中高考读后续写题目+雅思托福写作句型-王昌龄《芙蓉楼送辛渐.mp4
059.W13D4:用小诗素材来拆解基本中高考读后续写题目+雅思托福写作句型-卢纶《塞下曲》.mp4
060.W13D5:用小诗素材来拆解基本中高考读后续写题目+雅思托福写作句型-王冕《墨梅》.mp4
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