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讲座配套课件（部分）仅供自用禁止分享外传
01【开幕式 2023年7月19-20日刘刘赋能圈名师线下教研讲座（成都站）】开场.mp4.mp4
02【1.桂婷婷老师主题意义背景下的小学英语绘本与主教材融合的教学实践＆省级国家级赛课获奖经验分享&现场答疑】现场答疑.mp4.mp4
02【1.桂婷婷老师主题意义背景下的小学英语绘本与主教材融合的教学实践＆省级国家级赛课获奖经验分享&现场答疑】主题意义背景下的小学英语绘本与主教材融合的教学实践＆省级国家级赛课获奖经验分享（上）.mp4.mp4
02【1.桂婷婷老师主题意义背景下的小学英语绘本与主教材融合的教学实践＆省级国家级赛课获奖经验分享&现场答疑】主题意义背景下的小学英语绘本与主教材融合的教学实践＆省级国家级赛课获奖经验分享（下）.mp4.mp4
02【1.桂婷婷老师主题意义背景下的小学英语绘本与主教材融合的教学实践＆省级国家级赛课获奖经验分享&现场答疑】主题意义背景下的小学英语绘本与主教材融合的教学实践＆省级国家级赛课获奖经验分享（中）.mp4.mp4
03【2.陈华曦老师原创绘本设计与教学实践经验分享＆省级国家级赛课获奖经验分享】2021 江北区陈华曦（金山小学赛场）.mp4.mp4
03【2.陈华曦老师原创绘本设计与教学实践经验分享＆省级国家级赛课获奖经验分享】原创绘本设计与教学实践经验分享＆省级国家级赛课获奖经验分享（上）.mp4.mp4
03【2.陈华曦老师原创绘本设计与教学实践经验分享＆省级国家级赛课获奖经验分享】原创绘本设计与教学实践经验分享＆省级国家级赛课获奖经验分享（下）.mp4.mp4
04【3.徐春浪老师两种主流取向的教学设计模式与案例】两种主流取向的教学设计模式与案例(上）.mp4.mp4
04【3.徐春浪老师两种主流取向的教学设计模式与案例】两种主流取向的教学设计模式与案例(下）.mp4.mp4
04【3.徐春浪老师两种主流取向的教学设计模式与案例】两种主流取向的教学设计模式与案例(中）.mp4.mp4
04【3.徐春浪老师两种主流取向的教学设计模式与案例】两种主流取向的教学设计模式与案例(中下）.mp4.mp4
05【4.刘刘老师核心素养教育探索&立德树人实践经验分享】核心素养教育探索&立德树人实践经验分享(上）.mp4.mp4
05【4.刘刘老师核心素养教育探索&立德树人实践经验分享】核心素养教育探索&立德树人实践经验分享(下）.mp4.mp4
05【4.刘刘老师核心素养教育探索&立德树人实践经验分享】核心素养教育探索&立德树人实践经验分享(中）.mp4.mp4
06【5.张昆明老师基于新课标的三维四环融合教学法＆省级国家级赛课获奖经验分享】基于新课标的三维四环融合教学法＆省级国家级赛课获奖经验分享(上）.mp4.mp4
06【5.张昆明老师基于新课标的三维四环融合教学法＆省级国家级赛课获奖经验分享】基于新课标的三维四环融合教学法＆省级国家级赛课获奖经验分享(下）.mp4.mp4
06【5.张昆明老师基于新课标的三维四环融合教学法＆省级国家级赛课获奖经验分享】基于新课标的三维四环融合教学法＆省级国家级赛课获奖经验分享(中）mp4.mp4
07【6.Gary老师单元整体教学实践探索＆学生英语特色活动的打造经验分享】单元整体教学实践探索＆学生英语特色活动的打造经验分享(上).mp4.mp4
07【6.Gary老师单元整体教学实践探索＆学生英语特色活动的打造经验分享】单元整体教学实践探索＆学生英语特色活动的打造经验分享(下).mp4.mp4
07【6.Gary老师单元整体教学实践探索＆学生英语特色活动的打造经验分享】单元整体教学实践探索＆学生英语特色活动的打造经验分享(中).mp4.mp4
08【7.Mark老师 “以文化人”做好班级文化建设打造魅力班级】“以文化人”做好班级文化建设打造魅力班级（上）.mp4.mp4
08【7.Mark老师 “以文化人”做好班级文化建设打造魅力班级】“以文化人”做好班级文化建设打造魅力班级（下）.mp4.mp4
09【8.小颖子老师 “教-学-评一体化”设计在教学实践中的应用】 “教-学-评一体化”设计在教学实践中的应用.mp4.mp4
10【9.导师答疑】导师答疑上.mp4.mp4
10【9.导师答疑】导师答疑下.mp4.mp4
11-成都线下讲座配套课件在此保存.html.html

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