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01 导学课[防断更微1181191176].mp4
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02 第一章 第一节 教育学概述上[防断更微1181191176].mp4
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03 第一章 第一节 教育学概述下[防断更微1181191176].mp4
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04 第一章第二节教育概述（01）教育的质的特点[防断更微1181191176].mp4
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05 第一章第二节教育概述（02）教育结构、功能、起源[防断更微1181191176].mp4
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06 第一章第二节教育概述（03）教育的发展[防断更微1181191176].mp4
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07 第二章 第一节 教育和社会关系的理论[防断更微1181191176].mp4
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08 第二章 第二节 教育的社会制约性[防断更微1181191176].mp4
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09 第二章 第三节 教育的社会功能[防断更微1181191176].mp4
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10 第二章 第四节 当代社会发展对教育的需求和挑战[防断更微1181191176].mp4
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11 第三章 第一节 教育与人的发展[防断更微1181191176].mp4
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12 第三章 第二节 人的身心发展的主要影响因素[防断更微1181191176].mp4
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13 第三章 第三节 学校教育在人的身心发展中的作用[防断更微1181191176].mp4
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14 第四章 第一节 教育目的[防断更微1181191176].mp4
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15 第四章 第二节 全面发展与立德树人[防断更微1181191176].mp4
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16 第五章 第一节 教育制度概述[防断更微1181191176].mp4
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17 第五章 第二节 我国学制和学制改革[防断更微1181191176].mp4
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18 第六章 第一节 课程概述（1）[防断更微1181191176].mp4
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18 第六章 第一节 课程概述（2）[防断更微1181191176].mp4
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19 第六章 第二节 课程设计（01）课程目标的设计上[防断更微1181191176].mp4
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20 第六章 第二节 课程设计（02）课程目标的设计下[防断更微1181191176].mp4
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21 第六章 第二节 课程设计（03）课程内容、课程实施[防断更微1181191176].mp4
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22 第六章 第二节 课程设计（04）课程评价[防断更微1181191176].mp4
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23 第六章 最后一节：课程改革[防断更微1181191176].mp4
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24 第七章 教学 第一节、二节：概述、原则与方法（1）[防断更微1181191176].mp4
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24 第七章 教学 第一节、二节：概述、原则与方法（2）[防断更微1181191176].mp4
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25 第七章 第三节 教学过程[防断更微1181191176].mp4
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26 第七章 第四节 教学组织形式[防断更微1181191176].mp4
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27 第七章 第五节上 教学模式[防断更微1181191176].mp4
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28 第七章 第五节下 教学策略（1）[防断更微1181191176].mp4
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28 第七章 第五节下 教学策略（2）[防断更微1181191176].mp4
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29 第七章 第六节 教学评价[防断更微1181191176].mp4
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30 第八章 第一节 德育和德育过程[防断更微1181191176].mp4
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31 第八章 第二节（01）德育原则[防断更微1181191176].mp4
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32 第八章 第二节（02）德育方法[防断更微1181191176].mp4
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33 第八章 第二节 德育-德育途径和模式[防断更微1181191176].mp4
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34 第九章 班主任[防断更微1181191176].mp4
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35 第十章 第一节 教师劳动的特点、价值与角色扮演[防断更微1181191176].mp4
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36 第十章 第二节、第三节 教师素养、专业发展[防断更微1181191176].mp4
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37 第十章 第四节 学生[防断更微1181191176].mp4
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38 第十章 第五节 师生关系[防断更微1181191176].mp4
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39 第十一章 学校管理[防断更微1181191176].mp4
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40 第十二章 教师的教育科研[防断更微1181191176].mp4
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