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01.第0课-导学课-311教育心理学[防断更微1181191176].mp4
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02.第1课-教育心理学的研究对象+任务[防断更微1181191176].mp4
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03.第2课-教育心理学的发展历程[防断更微1181191176].mp4
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04.第3课-教育心理学的研究原则和方法[防断更微1181191176].mp4
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05.第4课-心理发展的一般规律与教育[防断更微1181191176].mp4
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06.第5课-认知发展与教育（1）[防断更微1181191176].mp4
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07.第6课-认知发展理论与教育（2）[防断更微1181191176].mp4
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08.第7课-社会化与人格发展（1）[防断更微1181191176].mp4
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09.第8课-社会化与人格发展（2）[防断更微1181191176].mp4
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10.第9课-社会化与人格发展（3）[防断更微1181191176].mp4
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11.第10课-心理差异与教育（1）[防断更微1181191176].mp4
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12.第11课-心理差异与教育（2）[防断更微1181191176].mp4
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13.第12课-学习的一般概述(1)[防断更微1181191176].mp4
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14.第13课-学习一般概述(2)[防断更微1181191176].mp4
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15.第14课-巴甫洛夫的理论(1)[防断更微1181191176].mp4
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16.第15课-华生+桑代克[防断更微1181191176].mp4
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17.第16课-斯金纳上[防断更微1181191176].mp4
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18.第17课-斯金纳-下[防断更微1181191176].mp4
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19.第18课-班杜拉的理论[防断更微1181191176].mp4
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20.第19课-早期认知主义[防断更微1181191176].mp4
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21.第20课-布鲁纳[防断更微1181191176].mp4
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22.第21课-奥苏泊尔[防断更微1181191176].mp4
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23.第22课-加涅[防断更微1181191176].mp4
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24.第23课-建构主义（1）-[防断更微1181191176].mp4
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25.第24课-建构主义（2）[防断更微1181191176].mp4
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26.第25课-人文主义理论[防断更微1181191176].mp4
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27.第26课-学习动机概述[防断更微1181191176].mp4
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28.第27课-动机相关理论[防断更微1181191176].mp4
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29.第28课-学习动机相关理论[防断更微1181191176].mp4
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30.第29课-动机的培养与激发[防断更微1181191176].mp4
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31.第30课-知识及其机制[防断更微1181191176].mp4
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32.第31课-知识的理解[防断更微1181191176].mp4
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33.第32课-错误概念的转变[防断更微1181191176].mp4
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34.第33课-知识整合与应用[防断更微1181191176].mp4
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35.第34课-知识整合与应用[防断更微1181191176].mp4
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36.第35课-技能及其作用[防断更微1181191176].mp4
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37.第36课-心智技能[防断更微1181191176].mp4
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38.第37课-操作技能[防断更微1181191176].mp4
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39.第38课-学习策略概述+认知策略[防断更微1181191176].mp4
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40.第39课-元认知和资源管理[防断更微1181191176].mp4
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41.第40课-第八章第一节智力的基本理论（1）[防断更微1181191176].mp4
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42.第41课-第八章第一节智力的基本理论（2）[防断更微1181191176].mp4
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43.第42课-第八章第二节问题解决的实质[防断更微1181191176].mp4
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44.第43课-第八章第三节问题解决的训练[防断更微1181191176].mp4
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45.第44课-第八章第四节创造性及其培养[防断更微1181191176].mp4
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46.第45课-社会规范、态度与品德发展的实质[防断更微1181191176].mp4
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47.第46课-社会规范学习的过程与条件[防断更微1181191176].mp4
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48.第47课-品德的形成与培养[防断更微1181191176].mp4
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49.第48课-品德不良的矫正[防断更微1181191176].mp4
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