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S-石林课程全套
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5.学生管理30天定制陪跑课（147节）
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学生管理30天定制陪跑课
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001.01.前言：学生管理底层逻辑课说明.mp4
002.02.案例展示：抓到学生在课堂上看小说，怎么处理？.mp4
003.03.好奇观察：不妄下结论，带着好奇心观察，减少冲突.mp4
004.04.反向操作：出其不意反向操作法，给学生面子，效率高.mp4
005.05.巧妙询问：巧妙寻问破冰，学生不摆烂，愿意主动认错.mp4
006.06.换位思考：真心关注学生自身利益，换位思考沟通效果好.mp4
007.07.告知商量：告知学生惩罚不是目的，学生自愿承担责任.mp4
008.08.教育眼神：避免大动干戈，课堂上演“眼神杀”减少尴尬.mp4
009.09.教育时机：精准把握“教育时机”，树立和维护老师的权威.mp4
010.10.教育地点：精确选择“教育地点”，掌控全局保护学生自尊.mp4
011.11.安全惩戒：合理把握教育惩戒尺度，有效安全，不被投诉.mp4
012.12.教育铺垫：增加知识储备，一线老师从不同角度倾力支持.mp4
013.13.树立信心：告别自我怀疑，相信“人人都适合当班主任”.mp4
014.14.学会立威：发“必要之火”，新手班主任用这4招尽快立威.mp4
015.15.赢得信任：掌握四个技巧，新老师也能快速赢得学生信任.mp4
016.16.保持距离：“亲密有间”，新老师千万不要和学生走得太近.mp4
017.17.相处之道：注意3个要点，做到“亲而不纵”、“威而有度”.mp4
018.18.管理之道：别做“保姆”，高效管理的班主任都会“心大一点”.mp4
019.19.了解学生：刚接手班级，有经验的班主任常用的4个方法.mp4
020.20.学生排座：3个常规思路排座，让学生满意家长也没意见.mp4
021.21.面对质疑：灌输座位理念，注意语言艺术，巧妙化解.mp4
022.22.安排值日：3种方式安排值日，两种形式合理轮换.mp4
023.23.激励劳动：遵循这3个原则，提高学生的劳动积极性.mp4
024.24.激励劳动：3个方法让不爱劳动的学生主动起来.mp4
025.25.建设班委：4个原则搭建队伍、3个步骤搞定选举流程.mp4
026.26.选举班委：从直接任命到最终遴选，一定要注意这3点.mp4
027.27.激励班委：3套方案高效激发班干部的战斗力.mp4
028.28.更换班委：3个方法愉快地更换不称职的班干部.mp4
029.29.搞懂原理：了解批评的底层逻辑，采取有效的批评策略.mp4
030.30.批评策略1：视情况“戴高帽”，利用“心理矛盾”做引导.mp4
031.31.批评策略2.避免正面冲突，“留面子效应”让你迂回胜利.mp4
032.32.批评策略3：先提小要求，再“得寸进尺”，步步为营.mp4
033.33.批评策略4：”小恩小惠“收编班级“大哥大”“大姐大”.mp4
034.34.批评策略5：共情谈话共同行动，迅速成为学生的”自己人“.mp4
035.35.批评策略6：读懂学生的眼神，知己知彼百战不殆.mp4
036.36.批评策略7：修炼你的“眼神杀”，不战而屈“学生”之兵.mp4
037.37.批评策略8：善用”从众“效应，分3个阶段让学生主动转变.mp4
038.38.批评策略9：遵循4个原则掌控惩罚尺度，学生老师都安全.mp4
039.39.批评策略10：越惩罚越糟糕管不住学生？新老师警惕这个坑.mp4
040.40.批评策略11：调控学生状态，调整你的语气批评沟通效果好.mp4
041.41.批评策略12：切忌喋喋不休引起逆反心理，批评注意重视这3点.mp4
042.42.激励策略1：发奖品”别太卷“，机智的老师都善用精神奖励.mp4
043.43.激励策略2：学会夸赞学生的3个神奇小技巧，1句顶10000句.mp4
044.44.激励策略3：不知道用什么奖励学生？无中生有3招活用奖励.mp4
045.45.激励策略4：不恰当的奖励不如不奖励，老师要掌握正确时机.mp4
046.46.激励策略5：锦上添花虽有效，雪中送炭事半功倍效果更好.mp4
047.47.激励策略6：挖掘潜力，你说好，他就好，好学生是”夸“出来的.mp4
048.48.激励策略7：本来就优秀的学生怎么鼓励？4个策略帮到你.mp4
049.49.首次见面：第一印象很重要，首次见家长注意这4点.mp4
050.50.高效沟通：掌握沟通的4个技巧，让家长信服你信任你.mp4
051.51.开家长会：新老师套用这个模板，也能老练地开家长会.mp4
052.52.避免尴尬：找家长也解决不了问题？想一想这4个诀窍.mp4
053.53.建家委会：4步创建合适的家委会，班主任就会轻松很多.mp4
054.54.管班级群：班级群里是非多，4点经验让你游刃有余.mp4
055.55.有效沟通：和爷爷奶奶级的家长沟通，务必注意这5点.mp4
056.56.沟通挑战：遇到无理取闹的家长怎么办？先摆正心态.mp4
057.57.沟通细节：永远没有沟通不了的家长，细节决定成败.mp4
058.58.教学同盟：真心和学生站在一起，不要站到对立面.mp4
059.59.深度连接：“敬-畏-信”逐步升级良好的师生关系.mp4
060.60.学生分类：学会区分4类学生，有策略地进行惩罚.mp4
061.61.处理流程：尊重和信任学生，有策略地进行惩罚.mp4
062.62.问题诊断：放下情绪，“望、闻、问、切”探究原因.mp4
063.63.正面赋能：刷新认知，理解正面赋能法的4个基本设定.mp4
064.64.重新建构：积极正面不争输赢，有效果比有道理更重要.mp4
065.65.寻找优势：用策略问句与扩展问句聚焦谈话，挖掘学生资源.mp4
066.66.感知动力：用例外问句回看优势，用假设问句破困境看未来.mp4
067.67.深度挖掘：用打分问句梳理有效性，用关系问句转换学生视角.mp4
068.68.系统赋能：100%相信和爱学生，活用工具，提升学生能量.mp4
069.【加餐课时】69.班规该怎么制定.mp4
070.【加餐课时】70.一二年级的孩子，该怎么给他们做规矩？.mp4
101.第28节 管理上要怎么去借力，自己才能更轻松？.mp4
102.第29节 副课老师，怎么管住班级的纪律.mp4
103.第30节 我很努力，天天为学生熬夜，但是家长还是觉得我不行，怎么办？.mp4
104.第31节 学生只会在我的课上捣乱，该怎么办？.mp4
105.第32节 家长不承认孩子的问题，会各种找借口，还喜欢投诉老师，怎么应对？.mp4
109.第36节 后进生基础太差，但学校要求太高，如何平衡？.mp4
113.第40节 学生要是给你起外号，除了骂，还有没有更好的处理方式？.mp4
114.第41节 身世可怜的学生和你倾诉困难，要怎么回应？.mp4
115.第42节 罚完学生后，学生对抗情绪比较重，怎么办？.mp4
116.第43节 问题学生的座位，该怎么安排？.mp4
117.第44节 学校让你带重点班，需要注意些什么？.mp4
119.第46节 批评学生后，学生回家添油加醋，恶人先告状，怎么办？.mp4
121.第48节 班上有个孩子，总是影响别人，家长也管不住，该怎么办？.mp4
123.第50节 自己管理能力还行，搭班老师不太行，怎么办？.mp4
124.第51节 不承认孩子有问题的家长，要怎么沟通.mp4
127.第54节 班里冲动型的学生多，一言不合打架？(1).mp4
128.第55节 遇到特别难弄的学生，你可以马上对照这7点做法.mp4
129.第56节积分制越来越没有效果，该怎么办？.mp4
131.第58节 班干部比较傲气，要换掉他吗？.mp4
132.第59节 私下批评和公开批评的话术模板.mp4
133.第60节学生在自习课老是讲话，该怎么办？.mp4
135.第62节 学生上课违纪管理六步法（二）.mp4
137.第64节 课堂被单个学生公开挑衅，如何避免冲突.mp4
138.第65节 多名学生同时违纪，如何刹住这个风气.mp4
141.第68节 重新建构的艺术，最省事的小妙招.mp4
142.第69节 防止学生上课说话的小方法.mp4
143.第70节 学生管理中错误的方法有哪些？.mp4
144.第71节 到底要不要去卷学生？如何用规则去卷？.mp4
145.第72节 学生管理其实就是分类管理.mp4
146.第73节 家长沟通的万能模板.mp4
147.第74节 用好思维导图工具，让思维有体系.mp4
71.学生管理实战课前言.mov
72.第1节 实战课课前准备（1）.mp4
74.第2节 学生课上顶撞你，怎么解决？.mp4
75.第3节 班上丢东西了，怎么处理？.mp4
76.第4节 班上有早恋问题，怎么解决？（1）.mp4
79.第6节 学生总是迟到，该怎么办？.mp4
80.第7节 学生和你说谎，该怎么处理？.mp4
82.第9节 那些说脏话的学生，怎么教育？.mp4
86.第13节 遇到脾气暴躁的学生，该怎么办？.mp4
87.第14节 学生学习习惯不好，老师能做什么？.mp4
89.第16节 学生上课睡觉，该怎么办？（新）.mp4
90.第17节 学生厌学，该怎么办？（新）.mp4
94.第21节 学生在校受伤，怎么办？（无肇事者篇）.mp4
96.第23节 班上有吸烟喝酒的学生，该怎么教育？.mp4
97.第24节 学生敢直呼你的姓名，该怎么进行教育？（新）.mp4
99.第26节 班里学生抄作业问题严重，该怎么办？（新）.mp4
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