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AAD心理学课02
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662、【完结】janet 关系创伤的动力学治疗全过程及临床操作步骤18讲
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音频
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00.公开课文字稿 _从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.mp3
01.【音频】第一讲:治疗态度.mp3
02.【音频】第二讲:联结的模式.mp3
03.【音频】第三讲:构建治疗情境.mp3
04.【音频】第四讲:幻想.mp3
05.【音频】第五讲:幻想、移情与情感激活的密切关系.mp3
06.【音频】第六讲:移情与反移情:修通性工作的操作平台.mp3
07.【音频】第七讲:阻抗及如何与阻抗工作.mp3
08.【音频】第八讲:多重因素共同作用.mp3
09.【音频】第九讲:倾听内容.mp3
10.【音频】第十讲:倾听来访者的核心情感.mp3
11.【音频】第十一讲:倾听防御及防御的心理意义.mp3
12.【音频】第十二讲:倾听来访者的移情与治疗师的反移情.mp3
13.【音频】第十三讲:倾听隐藏的意义.mp3
14.【音频】第十四讲:倾听治疗情境中的活现.mp3
15.【音频】第十五讲:倾听来访者的心理组织方式.mp3
16.【音频】第十六讲:改变来访者与情绪的关系.mp3
17.【音频】第十七讲:改变来访者与他自己的关系.mp3
18.【音频】第十八讲:通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.mp3
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